【題目】焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究:
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10.由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯_______。
【探究實驗二】 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示。
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的固體物質(zhì)。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)璧有水珠。
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____。
(3)該興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是_______。
②請設(shè)計實驗,檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3,并完成下表。限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶滾、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。
序號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
I | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解加入足量______,振蕩,靜止。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
II | 取I操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | ______ | 產(chǎn)物不含NaOH |
【答案】【探究實驗一】堿性【探究實驗二】(2)澄清石灰水變渾濁。
(3)①質(zhì)量守恒定律②I氯化鈣溶液。II溶液不變色。
【解析】【探究實驗一】溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性【探究實驗二】(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁。(3)①據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,所用加熱后的固體可能是氫氧化鈉或碳酸鈉。②氫氧化鈉是堿,溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅。取I操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液,溶液不變色,證明不含氫氧化鈉。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)該實驗事實的說法不正確的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B. B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C. A點時的溶液能使酚酞試液變紅
D. C點時,溶液中的溶質(zhì)有NaCl和HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中能確定蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是
A.石蠟熔化
B.放出熱量
C.發(fā)出亮光
D.生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242 mL,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%
C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果
D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B.氣球充氣過多爆炸
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素?
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素。
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設(shè)計實驗】所用裝置如圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是_________________________。
(3)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的這套裝置的不足之處是________________,請你設(shè)計解決的方法:
_________________________。
(4)小亮認為可以用右圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為________(填“可以”或“不可以”),原因是________________________________________________________________________。
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應(yīng)用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分,具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是________。
A.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 干冰用作制冷劑 C. 液氧用于煉鋼 D. 石墨制鉛筆芯
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【題目】配制并稀釋一定質(zhì)量分數(shù)的Na2SO4溶液。
(1)配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的Na2SO4溶液。
①計算:需要Na2SO4 3.0 g,水47.0 g。
②稱量:用托盤天平稱量3.0 g的Na2SO4。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先________________,然后________________,至托盤天平恰好平衡。
③量。河昧客擦咳47.0 mL水,請在如圖中畫出47.0 mL水的液面位置。________
④溶解。
(2)稀釋溶液。(由于整個配制過程中溶液很稀,其密度可近似看作1 g/mL)
①取1 mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100 mL,得到溶液a;
②若用3.0 g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是________mL。
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