下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 添加酒精

C. 檢驗(yàn)氧氣 D. 稱氫氧化鈉固體

B 【解析】試題分析：稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸慢慢倒入水中。并不斷的攪拌，所以A正確；檢驗(yàn)氧氣時(shí)將帶火星的木條深入瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃說明氣體是氧氣，所以C正確；稱量氫氧化鈉時(shí)要將氫氧化鈉放入玻璃器皿中，因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以D正確。故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆中考適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微粒中，能表示2個(gè)氧原子的是

A. 2O B. 02- C. O2 D. 2O2

A 【解析】元素符號(hào)前加數(shù)字，表示原子個(gè)數(shù)，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氫氧化鈉溶液呈堿性，加水后堿性減弱，pH減小，無論怎樣加水，其pH總是大于7，不會(huì)小于7，錯(cuò)誤；B、一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鎂，開始是時(shí)溶液的質(zhì)量不為零，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的質(zhì)量逐漸增大，當(dāng)鎂條全部反應(yīng)完，反應(yīng)停止，溶液的質(zhì)量不再增加，正確；C、鹽酸相同，金屬過量，酸全部參加反應(yīng)，生成的氫氣的質(zhì)量相等，錯(cuò)誤；D、催化劑只會(huì)影響反應(yīng)的速率，不會(huì)影響生成氧氣的多少...

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科目：初中化學(xué) 來源：洋思中學(xué)2018年春學(xué)期九年級(jí)教學(xué)情況化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)要求回答下列問題

(1) 用化學(xué)用語表示①碳酸氫銨中的陽離子______；②過氧化氫中氧元素的化合價(jià)______。

(2) 汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO ═ N2+2CO2

①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_______在空氣中含量最高。

(3) 為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______。

可燃冰主要成分為甲烷(CH4)，它屬于_______(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒

他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指________(填序號(hào))。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

NH4+ 一氧化碳 N2或氮?dú)?2H2+O22H2O 有機(jī)物 煮沸 A 【解析】(1) ①離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；②元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；(2) ①根據(jù)化合物的讀法解答；②根據(jù)空氣中成分的體...

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科目：初中化學(xué) 來源：洋思中學(xué)2018年春學(xué)期九年級(jí)教學(xué)情況化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，50 g水中最多溶解15 g甲

B．t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D．將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時(shí)，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

D 【解析】 試題分析：從圖示看：t1℃時(shí)，甲的溶解度是30克，所以50 g水中最多溶解15 g甲；t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，因?yàn)槎叩娜芙舛仍谠摐囟葧r(shí)相等；除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法；將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時(shí)，甲析出晶體的質(zhì)量不一定大于乙析出晶體的質(zhì)量，因?yàn)槿芤旱馁|(zhì)量沒有確定是多少。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省南陵縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、 船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入。已知某鋁合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)鋁合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究。

【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水)； Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅。

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過量的___________，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用。

粉末部分溶解，并有氣體放出。

合金中一定含有________ 。

②取步驟①所得濾渣，加過量的___________，充分反應(yīng)。

濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。

合金中一定含有_________ 。

【探究結(jié)論】猜想 _________成立。

【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________。

【拓展與分析】

為了驗(yàn)證鋁、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：把表面積相同的鋁絲和鐵片同時(shí)投入到相同體積的稀鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。請(qǐng)你評(píng)價(jià)該方案在操作過程中和控制變量上的不足之處。

操作過程中的不足之處___________________。

控制變量上的不足之處________________________。

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種不同類型的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證鋁、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。________________。

略 略 略 略 3 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 操作過程中難以控制鋁絲和鐵片的表面積相同 沒有控制稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 將鋁絲插入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象。(其他合理答案均可) 【解析】（1） Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而鋁可以與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣，故應(yīng)加入過量的氫氧化鈉，當(dāng)看到粉末部分溶解，并有氣體放出，說明固體中一定有鋁； 濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省南陵縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. X、Y、Z B. Y、Z、X C. Y、X、Z D. Z、X、Y

B 【解析】Y能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，說明Y的活動(dòng)性最強(qiáng)，Z浸入X的鹽溶液中，Z的表面有X析出，說明Z的活動(dòng)性比X強(qiáng)，故活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篩、Z、X，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B. 加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D. 相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D 【解析】試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來進(jìn)行分析解答，A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，而不是質(zhì)量比，錯(cuò)誤，B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：元素的質(zhì)量不變，故加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，但由于反應(yīng)生成氧氣，使得質(zhì)量減少，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行應(yīng)不斷增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀硫酸能與活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，能與堿反應(yīng)生成水，氫氣燃燒生成水，電解水能生成氫氣，正確；B、氧氣充足時(shí)碳燃燒生成二氧化碳，氧氣不足時(shí)生成一氧化碳；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，正確；C、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，正確；D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成...

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同步練習(xí)冊(cè)答案