【題目】下列有關(guān)燃燒的說法正確的是

A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點

B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．天然氣、乙醇均是可再生能源

【答案】 C

【解析】

試題分析： A選項用水滅火，目的是降低可燃物的著火點是錯誤的說法，是降低溫度到著火點以下；B選項白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒是錯誤的敘述，燃燒的達(dá)到著火點；C選項將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分是正確的敘述，增大了接觸面積；D選項天然氣、乙醇均是可再生能源是錯誤的敘述，天然氣不是可再生能源，故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B. 鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果

C. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因為溶液中的各種粒子都靜止不動

D. 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探索未知世界的重要工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．西瓜榨汁 C．木炭燃燒 D．糯米磨粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境人人有責(zé)，下列措施與保護環(huán)境無關(guān)的是（ ）

A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

B．推廣使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源

C．減少戶外運動時間，避免呼吸道疾病

D．廢舊電池回收集中處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子

A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A．混合物變?yōu)榧儍粑? B．分子間的空隙增大

C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列實驗中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論，合理的是（）

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向盛有少量無色溶液的試管中滴.加酚酞試液

溶液變紅

該溶液一定呈堿性

B

向盛有少量無色溶液的試管中滴

加氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

該溶液中一定含有硫酸根離子

C

向盛有少量固體的試管中滴加稀

鹽酸

產(chǎn)生氣泡

該固體一定含有碳酸鹽

D

點燃某氣體，在火焰上方罩一個

干冷的燒杯

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

該氣體一定是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識錯誤的是（ ）

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是

A．保溫瓶內(nèi)的水垢 B．盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的白色固體

C．不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢 D．玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑

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同步練習(xí)冊答案