【題目】A、B、C、D、E是初中階段常見物質(zhì)，A、B、C、D分別是四種不同物質(zhì)類別的化合物，E是導致溫室效應的氣體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應。請回答下列問題：

（1）寫出E的化學式：______。

（2）寫出B和D反應的化學方程式：______。

【答案】CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)

【解析】

E是導致溫室效應的氣體，故E是二氧化碳，A、B、C、D分別是四種不同物質(zhì)類別的化合物，D能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，D可能是碳酸鈉， B能生成E（二氧化碳），能與D（碳酸鈉）反應，故B可能是鹽酸，A能與D反應，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故A可能是氫氧化鈣，C能生成二氧化碳，甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，C可能是甲烷，將猜想代入框圖，推斷合理。

（1）E是二氧化碳，化學式為：CO2；

（2）B和D反應是鹽酸和碳酸鈉反應，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是( )

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. a點對應溶液中的溶質(zhì)有3種

B. c點對應溶液中溶質(zhì)為

C. 段對應溶液中一定含有

D. 取d點對應固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑，可將水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列說法正確的是（　�。�

A. 中三種元素的質(zhì)量比是2：1：4

B. 中Fe元素的化合價為價

C. 中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 是由2個碳原子、1個氫原子和3個氯原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的（ ）

A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請回答下列問題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的______極，______（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，該實驗的結(jié)論是：水是由______組成的。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是______（填字母）。

A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過凈化處理的自來水

（3）凈水時，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入______（填物質(zhì)名稱）。

（4）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細沙、小卵石等）制作的一個簡易凈水器。圖2中的②處是______（填上述物質(zhì)名稱）。其中活性炭的主要作用是______。

（6）圖3是過濾操作，該操作中玻璃棒的作用是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“如圖”表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:

（1） A點對應的物質(zhì)類別是______；

（2）寫出B點、E點表示物質(zhì)的化學式各一個為 _________ 、_______ 。

（3）某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是______(填字母)；

（4）根據(jù)物質(zhì)的_____________，可以把物質(zhì)分成混合物和純凈物。

（5）完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_________

_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組的同學設計了如下四個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的四個實驗裝置中_____裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律；

（2）①裝置A中發(fā)生反應的化學符號表達式：_____，實驗過程中氣球的變化是_____。

②點燃紅磷的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖1所示：參加反應的氧氣質(zhì)量為_____g．

（3）C、D反應的微觀示意圖如圖2所示，實際生成的物質(zhì)分子數(shù)目之比為_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案