【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉化,下列過程中的各種能量不是通過化學變化而來的是( 。
A.氫能源汽車行駛B.天然氣灶具做飯
C.太陽能熱水器燒水D.火力發(fā)電廠供電
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質在水中能共存且溶液為無色的是( 。
A.KNO3、FeSO4B.Na2SO4、HCl
C.NH4Cl、NaOHD.Ba(OH)2、K2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對“摩爾”的理解正確的是( )
A.摩爾是國際單位制的七個物理量之一
B.摩爾是物質的量的單位
C.摩爾是表示物質質量的單位
D.1mol 任何物質都約含6.02×1023個原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某保健品的部分標簽內容如圖所示:
(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是(填元素符號)。
(2)食用方法中嚼食的目的是。
(3)某課外小組利用實驗,探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣.請你幫助他們完成探究報告.實驗室提供實驗儀器如下:
【猜想】該藥品中含有碳酸鈣.
【設計實驗】
序號 | 實驗主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末、稀鹽酸和; |
② | 連接儀器,(填實驗步驟),裝藥品。 |
③ | 實驗開始時,觀察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為 , 收集產(chǎn)生的氣體。 |
④ | 驗滿:證明氣體已收集滿的方法是。 |
⑤ | 檢驗:檢驗收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結論是 , 該反應的化學方程式為。 |
【結論】根據(jù)標簽和實驗,可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。
(4)【反思與拓展】實驗結束后,小組同學將剩余藥品進行了固、液分離,并檢驗了倒入廢液缸中的廢液,請你設計實驗證明廢液中不含稀鹽酸(簡述實驗方法和現(xiàn)象)。。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取它的新方法,原料之一是亞氯酸鈉(化學式為NaClO2),其反應的微觀過程如下(未配平)。
試根據(jù)計算回答下列問題:
(1)若71g氯氣完全反應,可制得二氧化氯多少克?
(2)用含有某種穩(wěn)定劑的液體400g將制得的二氧化氯完全吸收(含穩(wěn)定劑的液體中的物質均不與二氧化氯反應),則所得溶液中二氧化氯的溶質質量分數(shù)是多少?(計算結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題:
(1)70℃時,氯化銨的溶解度為
(2)將30℃時等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到10℃,析出晶體的質量是硝酸鉀氯化銨(填“>”、“=”或“<”);
(3)如圖中m點的含義是
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