分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)制取氣體裝置的選擇依據(jù)、化學(xué)反應(yīng)的原理、收集氣體的注意事項(xiàng)來分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以干燥氧氣分析;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)固液在常溫下反應(yīng)來制取氧氣,需要選擇裝置B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;A裝置適用于固體加熱制取氧氣,可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,用向上排空氣法來收集氧氣時(shí),收集的氧氣不純可能是導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶的底部造成的,故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶的底部;
(3)用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,則F裝置是干燥裝置,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入,可以得到充分的干燥;故填:濃硫酸;a;
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在瓶口,如果燃著的木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿.
故填:BC;固體與液體在常溫下反應(yīng);將燃著的木條放在瓶口,如果燃著的木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿.
(5)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體干燥、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識(shí),是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí),也是中考常考的題型.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中,滴加過量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈉溶液和二 氧化碳能發(fā)生反應(yīng) |
方案二 | 取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中,滴加少量的氫氧化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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