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16．如圖是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有關碳元素的認識正確的是（　�。�
A．碳元素對應原子的質子數為12
B．碳元素屬于非金屬元素
C．含有碳元素的化合物都是有機化合物
D．由碳元素組成的單質化學性質活潑

分析 A、根據元素周期律：同一周期原子的最外層電子數從左到右逐漸增加，進行解答；
B、根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．進行解答；
C、根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物．進行判斷．
D、根據碳單質的化學性質來分析．

解答 解：A、根據元素周期律：同一周期原子的最外層電子數從左到右逐漸增加，由此可知：碳原子的質子數為6；故A說法錯誤；
B、根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭．可知碳元素屬于非金屬元素；故B說法正確；
C、根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物．故C說法錯誤；
D、碳元素組成的單質在常溫下的化學性質比較穩(wěn)定，故D說法錯誤．
故選B．

點評 本題考查學生對元素周期律及有機物的概念的理解與在解題中的靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．填寫實驗基本操作中的數據：
（1）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的$\frac{2}{3}$．
（2）用試管給液體加熱時，還應注意液體體積不宜超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
加熱時試管宜傾斜，約與臺面成45°角．
（3）用試管盛裝固體加熱時，鐵夾應夾在距管口的$\frac{1}{3}$處．
（4）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準到0.1克．
（5）使用試管夾時，應該從試管的底部往上套，固定在離試管口的$\frac{1}{3}$處．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．欲測定銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質量記錄如下：
次數1234
加入稀硫酸質量/g50505050
剩余固體質量/g17.615.2m14
（l）m的值是14，合金中銅、鎂的質量最簡比是7：3；
（2）用第1次實驗的數據計算所加稀硫酸的溶質的質量分數；（寫出計算過程）
（3）在如圖畫出加入稀硫酸與產生氣體關系的曲線圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有以下含氮元素物質：①N2；②NO；③NaNO3；④N2；⑤N2O3；⑥N60．
（1）屬于單質的有①④⑥（寫序號）；
（2）屬于鹽的有硝酸鈉（寫名稱）；
（3）氮元素的化合價一共有4種；
（4）N2O3名稱是三氧化二氮．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．某工業(yè)廢液中含有CuCl2、FeCl2，為了分析該廢液的組成，取100g廢液，設計如下實驗方案進行探究：

（1）Fe與Cu的混合物中銅的質量為3.2g；
（2）計算廢液中CuCl2的質量分數；
（3）廢液中FeCl2的質量是6.35g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請回答下列生活、生產中的化學問題：
（1）用炭黑制成的墨汁書寫的字畫能經久不變色，其原因是常溫下，碳單質的化學性質穩(wěn)定；
（2）鐵可以拉成鐵絲，說明鐵具有的物理性質是延展性，請寫出防止鐵絲生銹的一種方法：在鐵絲的表面噴漆（或涂油等）；
（3）炒菜時，煤氣爐的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時可將爐具的進風口調大（填“調大”或“調小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．某品牌化肥的標簽如圖所示．小華通過實驗測定該化肥標簽的含氮量是否真實，于是他稱量82g該化肥樣品放于燒杯中，逐漸加入NaOH溶液．測定加入的NaOH溶液質量與燒杯中物質質量如下表所示（硝酸銨與氫氧化鈉反應的化學方程式為NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑，化肥中其他物質與氫氧化鈉不反應）
加入NaOH溶液質量/g306090120
燒杯中物質的質量/g106.9131.8156.7185
（1）82g化肥中所含NH4NO3全部和NaOH溶液反應時，生成的氨氣質量是17g．
（2）通過計算說明該化肥標簽上的含氮量是否符合實際，寫出計算過程（計算結果精確到0.1%）．
（3）小明同學認為，用反應產生的氨氣中氮元素的質量也可以直接求出化肥中氮元素的質量分數．請你指出小明錯誤的原因氨氣中的氮元素來自于硝酸銨中的銨根，而不是硝酸銨中氮元素的全部．
（4）小萍同學認為小華同學得到的結果比該化肥實際的含氮量還偏小，小萍同學認為偏小的理由是氨氣極易溶解于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）．
A、汽水   B、礦泉水   C、蒸餾水  D、經過凈化處理的自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾．
（4）下列說法錯誤的是③（填序號）．
①農業(yè)和原來澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
②將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
③淡水資源很豐富，是取之不盡，用之不竭的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請用恰當的化學符號表示：
（1）氖原子Ne             
（2）+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$
（3）2個硫酸根離子2SO42-．

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