要促進(jìn)可燃物燃燒的方法歸結(jié)起來主要包括________或________兩類．請你分別各舉一例說明________，________．

增大可燃物與氧氣的接觸面積    足夠的空氣（氧氣）    燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)    鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒，但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒
分析：可以從能夠促進(jìn)可燃物燃燒的方法方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）足夠的空氣（氧氣）．
燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)就是增大柴禾與氧氣的接觸面積，鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒，但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒，就是與氧氣的濃度有關(guān)．
故填：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積；燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)；鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒，但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒
點(diǎn)評：本題主要考查了如何促進(jìn)可燃物燃燒方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是


  1. A.
    用適量的稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
  2. B.
    用一氧化碳作燃料C0+02數(shù)學(xué)公式C02
  3. C.
    高溫煅燒石灰石制取生石灰CaC03數(shù)學(xué)公式CaO+C02↑
  4. D.
    用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量S+O2數(shù)學(xué)公式SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是________（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是________．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請你補(bǔ)填下表的空缺．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的
溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液		________
小亮的觀點(diǎn)正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入________________
（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖所示是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行試驗(yàn)．請完成下圖所示實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測定空氣中①的體積分?jǐn)?shù)白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為②的位置上．空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫．請圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：

（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是________；
（2）通過操作①可以從海水中獲得粗鹽，操作①為________．
（3）從海水中得到金屬鎂．上述過程中，B生成試劑C，C和鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng)，則C的化學(xué)式為________；由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為________．
整個(gè)過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目　②表示元素的化合價(jià)�、郾硎倦x子的電荷數(shù)
請你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號(hào)）
SO42-________　　2NO3-________　 數(shù)學(xué)公式CO3________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)就在我們身邊，下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是


  1. A.
    玻璃刀劃破玻璃
  2. B.
    鉛筆在紙上寫字
  3. C.
    將石灰水在空氣中的敞口放置
  4. D.
    用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是


  1. A.
    煤炭燃燒
  2. B.
    白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱
  3. C.
    食物腐爛
  4. D.
    酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示：

則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/h1>
  1. A.
    X＞W(wǎng)＞Z＞Y
  2. B.
    Z＞X＞W(wǎng)＞Y
  3. C.
    W＞X＞Y＞Z
  4. D.
    Y＞Z＞X＞W(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案