除去括號內的少量雜質,所用試劑和方法均正確的是( 。
選項 含雜質的物質 除雜質所用試劑和方法
A Cu(C) 在氧氣流中加熱
B CO2氣體(CO) 點燃處理
C CaO固體(CaCO3 加水后過濾
D KNO3溶液(NaCl) 蒸發(fā)濃縮后降溫結晶、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質,碳的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體,銅在氧氣流中加熱生成氧化銅,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤.
C、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取蒸發(fā)濃縮后冷卻熱飽和溶液,使KNO3先結晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及兩種未知物質M、N,在一定條件下充分反應.測得反應前后各物質的質量如表:則以下說法正確的是( 。
物質 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 M N
反應前質量/g 68 1 1 16 8
反應后質量/g 4 45 37 x 8
A、未知物M中一定不含氧元素
B、X為10
C、N物質一定是該反應的催化劑
D、M的化學式為C2H6O

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屬于物理變化的是( 。
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A、洪澤湖螃蟹B、耿車粉絲
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次氯酸鈉(NaClO)是日常生活中漂白液、消毒水的有效成分.次氯酸鈉屬于( 。
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下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是( 。
A、
   量取9.3mL稀硫酸
B、
加熱高錳酸鉀制取氧氣
C、
  檢查裝置氣密性
D、
  除去H2中的水蒸氣

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幾組同學分別取少量液體進行如下實驗,其中一定發(fā)生化學變化的是( 。
A、通入二氧化碳,產生白色沉淀
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C、加入活性炭,振蕩后變渾濁
D、滴加植物油,靜置后分層

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同學們在學習鹽的化學性質時,小艾進行了CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應實驗,小芬進行了NaOH溶液和Cu(NO32溶液反應實驗,實驗后她們把廢液倒入同一個燒杯中,小蓉同學將燒杯中物質進行過濾,得到藍色沉淀和無色濾液,然后向濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產生.請你一同探究并回答下列問題:
(1)寫出小芬同學實驗時的化學反應方程式
 

(2)小蓉同學得到的藍色沉淀中一定含有的物質是
 

(3)濾液中一定含有的物質是
 
,可能含有的物質的是
 

(4)小艾打算驗證濾液中可能含有的物質是否存在,請你代她設計一個實驗來驗證.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取濾液于試管中
 

 

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根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)指出電源的正、負極,左邊為
 
,右邊為
 
,事先往水里加少量硫酸,目的是為了
 

(2)通過實驗得出電源正極得到氧氣,負極得到氫氣,從而說明水是由
 
兩種元素組成的.水電解的化學方程式為
 

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