分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用,裝置A制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,裝置A制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,可以制取的氣體有氧氣或氫氣;
(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;
(4)二氧化碳密度比空氣大,所以實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端通入;
(5)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸,所以裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳與水反應(yīng),造成實(shí)驗(yàn)誤差.
故答案為:(1)長頸漏斗,氧氣或氫氣;
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,紫色石蕊變紅色;
(3)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;
(4)c;
(5)防止二氧化碳與水反應(yīng),造成實(shí)驗(yàn)誤差.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50g | B. | 49g | C. | 98g | D. | 19.6g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸銨 | |
B. | 在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時(shí)間后可收集到炭黑 | |
C. | 用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維 | |
D. | 在制作葉脈書簽時(shí),一般選用10%的氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)物 | B. | 山梨酸由3種元素組成 | ||
C. | 其中碳、氫元素的質(zhì)量比是9:1 | D. | 山梨酸中含有16個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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