9．下列是實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
  氧氣能支持燃燒
B．
   氫氣具有還原性
C．
CO2密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒
D．
甲烷燃燒生成CO2和水

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下會(huì)生成銅和水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳能熄滅蠟燭，由下面的蠟燭先熄滅進(jìn)行分析；
D、根據(jù)干冷的燒杯只會(huì)驗(yàn)證甲烷燃燒生成了水，要驗(yàn)證二氧化碳需要用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，所以可以說(shuō)明氧氣有助燃性，氧氣能支持燃燒，故A正確；
B、氫氣和氧化銅在加熱的條件下會(huì)生成銅和水，氧化銅變成紅色，說(shuō)明氫氣具有還原性，故B正確；
C、通過(guò)二氧化碳能熄滅蠟燭，由下面的蠟燭先熄滅，能得出二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，結(jié)論正確，故C正確；
D、干冷的燒杯只會(huì)驗(yàn)證甲烷燃燒生成了水，要驗(yàn)證二氧化碳需要用澄清石灰水檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，了解常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的目的、現(xiàn)象、結(jié)論等是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題：
（1）上述樣品屬于混合物（填“混合物、鹽、堿、化合物”中的一種），碘酸鉀（KIO3）中碘（I）元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（2）為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種樣品溶于水，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，生成0.022g氣體．試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，能改善我們的生活．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)從A氫氧化鈣、B純堿、C天然氣、D燒堿、E甲醇、F石灰石、G硫酸這八種物質(zhì)中，選擇字母序號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B；（序號(hào)）
（2）用做建筑材料的是F；（序號(hào)）
（3）大慶是石油之城、百湖之城．家庭廚房清潔燃料的主要成分是CH4﹙化學(xué)式﹚；
（4）工業(yè)酒精中含有的有毒物質(zhì)是CH3OH﹙化學(xué)式﹚；
（5）能用于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的堿是A（序號(hào)）
（6）能用于除去鐵銹的物質(zhì)H2SO4（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體中含量最多的元素是氧B．天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
C．空氣中存在最多的氣體是氧氣D．自然界中密度最小的氣體是氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去CO2 中的少量CO--點(diǎn)燃混合氣體
B．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、--將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
C．比較空氣和呼出氣體中CO2的含量--加入澄清石灰水
D．除去水壺內(nèi)水垢（主要成分是碳酸鈣）--加入醋酸或稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)A與實(shí)驗(yàn)B兩個(gè)變化中最本質(zhì)區(qū)別是A是物理變化，B是化學(xué)變化．
（2）C裝置凈化水的方法有哪兩種？過(guò)濾，吸附，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
（3）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行產(chǎn)生碘化鎂，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)源于生活，同時(shí)又服務(wù)于生活．以下做法不合理的是（　　）
A．油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
B．工業(yè)廢水、生活污水可直接排放
C．用食醋除去暖水瓶中薄層水垢
D．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳是構(gòu)成物質(zhì)種類(lèi)最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排，主要是為了減少二氧化碳的排放量．請(qǐng)舉出一個(gè)屬于“低碳”的能源：風(fēng)能．
（2）利用活性炭來(lái)凈化水，這是利用了活性炭的吸附性性．
（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)篊O有毒而CO2無(wú)毒的原因是分子構(gòu)成不同．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．工業(yè)上用二氧化碳與氨氣（NH3）為原料，在高溫高壓下，合成一種重要的化肥-尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣最主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
相同質(zhì)量的甲烷與煤完全燃燒的有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
1g物質(zhì)完全燃燒甲烷碳
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g2.753.67
放出的熱量/kJ5632
從表中數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是每克甲烷完全燃燒產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量比煤少；每克甲烷完全燃燒放出的熱量比煤大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化合物中，依次屬于氧化物、堿、鹽的是（　　）
A．Na2CO3、KOH、CaOB．CO、NaOH、K2CO3
C．H2O、H2SO4、KClO3D．Ca（OH）2、Na2CO3、ZnSO4

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