1．某工廠從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如圖

請(qǐng)回答：
寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4 ；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；步驟②的操作是用磁鐵吸引；固體D的化學(xué)式為Fe；以上物質(zhì)A～G中，含有鋅元素的是ABCEG（填字母序號(hào)）．

分析 根據(jù)題中的信息，推導(dǎo)出反應(yīng)物和生產(chǎn)物，正確書寫化學(xué)方程式．根據(jù)加入的過量鋅與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)，得到的固體B中含有鐵、銅、鋅，再利用磁鐵分離開鐵，再利用硫酸把銅和鋅分開，再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可．

解答 解：過量A是加入的鋅，鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，所以化學(xué)方程式是：Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4；鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，所以化學(xué)方程式是：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；由于鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，且加入的鋅是過量的，所以固體B中含有鋅、鐵、銅；溶液C是硫酸鋅溶液；固體B用磁鐵把鐵吸引出來(lái)，所以固體D是鐵；固體E中含有鋅和銅，由于鋅能與硫酸反應(yīng)，銅與硫酸不反應(yīng)，所以加入的溶液F是稀硫酸，溶液G是硫酸鋅溶液；所以含有鋅元素的有ABCEG．
故答案為：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4，Zn+FeSO4═Fe+ZnSO4； 用磁鐵吸引； Fe； ABCEG．

點(diǎn)評(píng) 本題要熟練掌握金屬鐵的性質(zhì)、冶煉以及金屬活動(dòng)順序等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的概括和總結(jié)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語(yǔ)表示：銅元素Cu   3個(gè)鈉原子3Na；2個(gè)氧分子2O2
硫酸根離子SO42-；氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖1所示（省略?shī)A持儀器）：已知燒堿可與二氧化碳反應(yīng)，無(wú)水硫酸銅為白色固體可吸收水、變藍(lán)．

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱．
加熱時(shí)間（min）0t1t2t3
B中固體質(zhì)量（g）6.665.204.804.80
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑
請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)，依次為1、2、1、1．C中試劑是無(wú)水硫酸銅 無(wú)水硫酸銅．A的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳 水蒸氣和二氧化碳，防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾．選擇t3時(shí)停止加熱的理由是固體質(zhì)量不再減少，證明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖2所示：實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是F中的液體通過導(dǎo)管流入E中，造成試管炸裂
③分析：若①中省略步驟三，對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因．不能確定炭粉還原氧化銅的生成物中是否含有二氧化碳．
因?yàn)榭赡苡孝僦形捶纸獾膲A式碳酸銅在實(shí)驗(yàn)②中分解，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，干擾對(duì)炭粉還原氧化銅反應(yīng)生成物的判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）生石灰，白色固體，常用作食品干燥劑，也常用于自加熱食品的加熱劑，其原因是生石灰具有吸水性，能與水發(fā)生反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2，且放熱．
（2）氫氧化鈉固體，溶于水會(huì)放熱（放熱/吸熱），但不宜在生活中使用，原因是氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）鋁有很好的抗腐蝕性能，用電解氧化鋁可以制取鋁，氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為9：8．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）赤銅礦的主要成分是Cu2O，輝銅礦的主要成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái) b漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流；
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出兩點(diǎn)即可）濾紙破損，液面高于濾紙邊緣．
（4）如果漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，會(huì)造成的后果是使液體濺出．
（5）小明按正確操作進(jìn)行過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地說，我終于制得了純凈水，你認(rèn)為他的說法對(duì)嗎？并說明原因不對(duì)，因?yàn)檫^濾操作未能除去可以溶于水的雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)將序號(hào) ①硫粉②氮?dú)?③氧氣 ④氖氣⑤五氧化二磷 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫）填入恰當(dāng)?shù)臋M線中：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是③；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是⑥；
（3）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰并放出刺激性氣味氣體的是①；
（4）充入燈泡中能發(fā)出紅光的是④；
（5）占空氣體積78%的是②；
（6）紅磷燃燒生成的白煙是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化肥對(duì)提高作物的產(chǎn)量具有重要作用，NH4NO3是一種含氮量較高的化肥．
（1）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12．
（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．
（3）為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素，則至少需施用200g NH4NO3．
（4）395 g碳酸氫銨與此NH4NO3的含氮量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氧氣．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．

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