(12分)結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱① ② 。
(2)實驗室收集氧氣可選用E裝置,理由是 ,
(3)若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是 。用高錳酸鉀加熱制氧氣的實驗中,用裝置E收集氧氣,實驗完畢后應(yīng)先將 后再將 。反應(yīng)的文字表達式 。基本反應(yīng)類型 。
(4)實驗室選用裝置BC來制取氧氣,某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時,用帶火星的木條伸入C裝置中,沒見木條復(fù)燃,其原因可能是 。反應(yīng)的文字表達式 。
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,收集裝置使用 。
(6)如圖F,做鐵絲在氧氣中燃燒,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,可能原因是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟,其中正確的操作順序是
a 將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;
b 檢查裝置的氣密性;c 點燃酒精燈給試管加熱;d 用排水法收集氧氣;
e 熄滅酒精燈;f 將導(dǎo)氣管從水中取出。
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分,每小題3分)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式)和現(xiàn)象。
(1) 紅磷在空氣中燃燒:
現(xiàn)象:
(2) 在空氣中加熱銅片:
現(xiàn)象:
(3) 鎂在空氣中燃燒:
現(xiàn)象:
(4) 木炭在氧氣中燃燒:
現(xiàn)象:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省定西市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號表示:
(1)正一價的氫元素 ;(2)兩個氫原子 ;
(3)鎂離子 ;(4)4個二氧化碳分子 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期第二階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A.H B. H2O C.2H D.H2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學(xué)期第一次階段調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖依次是氧氣實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省仁壽縣文宮學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:計算題
人體缺乏維生素C(簡寫VC)會患壞血病,哥倫布探險時就是因為缺乏維生素C導(dǎo)致很多船員死亡。下圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“VC”含 ___________種元素。
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是___________;
(3)“Vc”中H元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________;(精確到0.01%)
(4)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:②當這些“Vc”完全來自上圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少___________片。(寫出簡要計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得實驗質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為
A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g
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