14．化學(xué)興趣小組提純粗鹽，再用制得的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)濾粗鹽水時(shí)，用玻璃棒攪拌以加快過(guò)濾
B．蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干后才停止加熱
C．配制溶液時(shí)要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量和量取、溶解、裝瓶等步驟
D．配制溶液需要的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

分析 A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解、裝瓶貼簽．
D、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析需要的儀器，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過(guò)濾粗鹽水時(shí)，不能用玻璃棒攪拌，否則會(huì)損壞濾紙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、配制溶液時(shí)，首先計(jì)算配制溶液所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量，再稱量所需的溶質(zhì)和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼簽，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、托盤天平用于稱取固體溶質(zhì)、量筒用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌；不需要進(jìn)行加熱，則不需要使用酒精燈，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握過(guò)濾與蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟與所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．同學(xué)們玩“丟手絹”的化學(xué)游戲，游戲規(guī)則是五位同學(xué)甲、乙、丙、丁、戊分別代表初中化學(xué)中一種常見(jiàn)物質(zhì)（其中丁、戊的物質(zhì)類別相同），無(wú)論誰(shuí)拾到手絹都要寫出自己代表的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成下一位同學(xué)代表物質(zhì)的化學(xué)方程式．游戲從常溫下為液體的物質(zhì)甲開(kāi)始丟給單質(zhì)乙，再丟給光合作用的原料丙，最后丟給了一種常用做建筑材料的戊．
（1）丙的化學(xué)式為CO2；
（2）乙的用途之一是供給呼吸；
（3）丁→戊的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）戊→→甲的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（5）丙同學(xué)說(shuō)：“給我一種物質(zhì)我就可以轉(zhuǎn)變成甲和戊”，他所需要的“一種物質(zhì)”名為氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
  物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 主要實(shí)驗(yàn)操作
 A NaCl（雜質(zhì)Na2CO3） 除雜 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
 B MnO2、KCl 分離 溶解、過(guò)濾、洗滌干燥；蒸發(fā)結(jié)晶
 C CO2（H2O） 干燥 將氣體通過(guò)裝有堿石灰（主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣）的干燥管
 D NaOH、Ca（OH）2 鑒別 分別加入Na2CO3溶液、觀察溶液的變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉結(jié)晶
BCO2H2O濃硫酸洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
D鐵粉銅粉過(guò)量鹽酸過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開(kāi)發(fā)等密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．工業(yè)用水循環(huán)利用，可提高水資源的利用率
B．從環(huán)保角度考慮，氫氣是比天然氣更理想的燃料
C．垃圾分類有利于資源回收利用，廢易拉罐屬不可回收廢物
D．合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，按混合物、單質(zhì)和氧化物的順序排列的是（　�。�
A．空氣、金剛石、冰B．鹽酸、氮?dú)�、高錳酸鉀
C．海水、硝酸、五氧化二磷D．碳酸鈉、黃銅、氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化錳是黑色固體B．武德合金的熔點(diǎn)約為69℃
C．銅具有良好的導(dǎo)電性D．食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氧化物，如2Na+Cl2=2NaCl、Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2等，已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別反應(yīng)條件已略去）．
已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E，回答下列問(wèn)題：
（1）A為鐵、B為氯化銅、C為銅．
（2）D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）A與E也可以化合生成D，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)小組同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)．
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是0.2g；
（2）該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的廣量分?jǐn)?shù)．

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