下列做法正確的是

A. 從試劑瓶取出的溶液如果超出了所需用量,將超量的部分倒回原瓶

B. 加熱試管中的溶液時(shí),試管口對(duì)著有人的地方

C. 用100mL的量筒量取8mL的水

D. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),左盤(pán)放藥品,右盤(pán)放砝碼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市第七聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的文字表達(dá)式:___________________________________

A裝置試管口要略向下傾斜的原因是___________________________

(2)待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是________________。

若用裝置E收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為_(kāi)____________________________________

(3)某氣體X可用E裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)(填b或c)

(4)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______(填序號(hào)).

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/p>

______的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______.

(6)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)__________________________.

(7)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,現(xiàn)象是________________________。

(8)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的____________________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型:多選題

下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

按要求填空:

名稱(chēng)

氮?dú)?/p>

堿式碳酸銅

氦氣

化學(xué)式

S

NH4HCO3

物質(zhì)顏色

(1)按要求完成表格:①________;②_________;③_____________;④________;⑤___________。

(2)堿式碳酸銅為“銅綠”的主要成分,“銅綠”是________(填“純凈物”或“混合物”),由______種元素組成,請(qǐng)寫(xiě)出其受熱分解的化學(xué)式表達(dá)式___________________,加熱后剩余固體的顏色為_(kāi)_______;在化學(xué)變化前后,元素的種類(lèi)_______(“改變”或“不變”)。

(3)表格中,可用作化肥的是________(填物質(zhì)名稱(chēng)),其在陽(yáng)光下暴曬會(huì)失效的主要原因是_______________(用化學(xué)式表達(dá)式表示),刺激性氣味變濃烈是因?yàn)楫a(chǎn)生了________(填名稱(chēng))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A.鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光,所以可用于制作照明彈

B.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈

C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用作保護(hù)氣

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

水是生命之源。下列生活中的“水”可看作純凈物的是

A. 雨水 B. 自來(lái)水 C. 部分結(jié)冰的蒸餾水 D. 汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宿州市201屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些。請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問(wèn)題。

(提出問(wèn)題)鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間?

(猜想)一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究不同量的食鹽對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響。

實(shí)驗(yàn)方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周?chē)謩e放入不同量的食鹽,另l支做對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

食鹽質(zhì)量(g)

0

0.1

0.5

0.7

0.9

1.0

燃燒時(shí)間(分鐘)

10

15

18

23

25

27

燃燒穩(wěn)定性

正常

正常

正常

正常

易滅

極易滅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論:

①__________________;

②_________________。

評(píng)價(jià)與交流:

①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究,如(至少寫(xiě)出一點(diǎn)):______________________。

②此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值:____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一些分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在裝滿氣體的小塑料袋里,袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?/p>

①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:____________________

②小明的猜想如果是正確,現(xiàn)象應(yīng)是______________________________。

③你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是1、_______________2、_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲伸入氧氣中火星四射

C. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

D. 氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng),而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案