今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查,切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
A.“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
B.“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市夏津縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
在20℃時(shí),某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如下變化( )
下列說法你認(rèn)為正確的( )
A.溶液甲是飽和溶液
B.20℃時(shí),該固體物質(zhì)的溶解度是40g
C.溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出的晶體一定大于4g
D.溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省福州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設(shè)計(jì)出如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A是制取CO2的裝置,應(yīng)從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______,寫出裝置制取CO2氣體的化學(xué)方程式:________,B裝置的作用是________,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是________,在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________。
(3)請(qǐng)你寫出F裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:_______。根據(jù)G裝置反應(yīng),請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→(_____)→(_____)→(_____)。(填各儀器接口處的字母)。
(4)要測(cè)定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是________(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省徐州市邳州市中考二模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
在合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,F(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳,恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50 g。試計(jì)算:
(1)若把該50 g溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液,需加水的質(zhì)量是___g。
(2)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。________
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省徐州市邳州市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
丁基鋰( C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑,它是白色粉末熔點(diǎn)﹣95℃、沸點(diǎn)80℃,遇水或空氣易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是( 。
A.丁基鋰是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)鋰原子構(gòu)成的
B.丁基鋰運(yùn)輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅
C.丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.丁基鋰中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:9
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為驗(yàn)證氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),化學(xué)小組同學(xué)用各自實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的藥品做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組同學(xué)向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,溶液上方有紅色出現(xiàn),振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
(2)乙組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)了“怪現(xiàn)象”——有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們通過討論一致認(rèn)為乙組同學(xué)所用的NaOH溶液已變質(zhì),寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____。
(提出問題)變質(zhì)的NaOH溶液中含有哪些溶質(zhì)?
(作出猜想)猜想一:_____;
猜想二:NaOH、Na2CO3
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①操作I的名稱是_____。
②滴加酚酞溶液后的現(xiàn)象為_____,證明猜想二成立。
③小丹同學(xué)用CuSO4溶液代替酚酞溶液也證明了猜想二成立,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(反思交流)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省眉山市仁壽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來鑒別物質(zhì)是科學(xué)探究的重要手段。下列四組物質(zhì)的水溶液僅靠組內(nèi)物質(zhì)不可能鑒別出的一組是( )
A. Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B. AgNO3 NaCl HCl KNO3
C. Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D. CuSO4 NaNO3 KOH HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年重慶市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
人們使用天然氣(主要成分為甲烷)過程中要注意通風(fēng),如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,使人中毒。某興趣小組利用圖1裝置,在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷,并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物。
(1)小王用無水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____(填序號(hào))。
(2)小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取并收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)從上面選擇裝置圖,正確的組裝順序?yàn)開____(填序號(hào))。
(3)圖2是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)(假定每步均完全反應(yīng))。(溫馨提示:無水硫酸銅吸水后變藍(lán),常用于驗(yàn)證水的存在。)請(qǐng)回答:
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換,則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的_____;
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物按上圖所示進(jìn)行驗(yàn)證 | 甲裝置中_____ | 燃燒產(chǎn)物中有H2O |
乙裝置的質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有_____ | |
丁和戊裝置中無明顯現(xiàn)象 | 燃燒產(chǎn)物中沒有CO |
③請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市禹城市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的制取,請(qǐng)你分析并填空。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_________,b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣驗(yàn)滿的方法為____。
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