小明想測(cè)量某氧化銅樣品中氧化銅的純度（假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將5g粉碎后的樣品加入燒杯中再加入98g 5%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

35.0

24.6

16.8

26.6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

49.0

0

53.0

下列說法中，不正確的是(　　)

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為1.0 g

B.反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為5 ∶ 4

C.乙是生成物

D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列古詩文所蘊(yùn)含的科學(xué)原理中，對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 暗香浮動(dòng)月黃昏﹣﹣有香味的粒子在不停運(yùn)動(dòng)

B. 吹盡狂沙始到金﹣﹣金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定

C. 曾青得鐵則化為銅﹣﹣銅離子得電子變?yōu)殂~原子

D. 坐看云起時(shí)﹣﹣水分子的體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D.t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）

A.將 NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

B.把 20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%

C.向 20℃時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽可以溶解

D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

廢黃銅回收利用的成本低、污染小、工藝簡單，是彌補(bǔ)我國銅資源不足的重要途徑。從廢黃銅[主要含鋅、銅、堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3]中獲得銅和鋅的生產(chǎn)流程如下：已知：Cu2（OH）2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O

（1）操作①、操作②的名稱是_____、_____。

（2）結(jié)合流程圖分析，溶液A中所含的陽離子符號(hào)有_____。

（3）加入稀鹽酸后可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個(gè)），該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是_____。

（4）地球上金屬元素儲(chǔ)量有限且不能再生。除了回收利用外，保護(hù)金屬資源的措施還有_____（寫出一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，其中表述正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙、丁均為氧化物

B.反應(yīng)前后分子種類不變

C.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變

D.參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比為4：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 用圖1裝置制取O2或CO2 B. 用圖2裝置探究活動(dòng)性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗(yàn)證NH4NO3溶于水吸熱 D. 用圖4裝置證明CO2與NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。

I.制取

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為_____________（填名稱），選擇的氣體發(fā)生裝置為__________（填標(biāo)號(hào)）。用裝置C收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在__________ （填 “a”或“b”）端管口進(jìn)行驗(yàn)滿。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。若用充滿水的C裝置收集氧氣，氧氣須從____ （填 “a”或“b”）端管口通入。

II. 性質(zhì).

（3）下圖為鐵在不同情況下與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

①比較實(shí)驗(yàn)甲與乙，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_________。

②從燃燒條件分析，實(shí)驗(yàn)乙在鐵絲上綁一根火柴的作用是___________。

③實(shí)驗(yàn)丙的產(chǎn)物與乙相同，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

④上述實(shí)驗(yàn)中，能說明“反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同”的是______ （填標(biāo)號(hào)）。

（4）如圖為二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，若擠壓裝置中的滴管的膠帽，使其中的氫氧化鈣溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)管下端的氣球會(huì)_________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案