空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則這些物質分別是:
(1)甲______;乙______;丙________;丁________。
(2)寫出丁生成丙的反應文字表達式________________________________。
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:信息分析題
幾種物質之間的關系如圖所示:
試推斷:
(1)A的化學式為______,E的化學式為______,甲的化學式為______。
(2)寫出A→D的化學方程式:________________________________。
(3)寫出檢驗B的化學方程式:________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型:信息分析題
如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。
(1)制作材料:見圖標注,則a是____,b是____。
(2)使用說明:使用一段時間后,有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____,需要更換的是蓬松棉和____。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:選擇填充題
為積極應對可能發(fā)生的危險品化學事故,2016年6月2日新編化學危險品泄漏事件處理方案正式公布。下列關于化學的看法錯誤的是( )
A. 化學可以為人類研制新材料
B. 化學正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用
C. 化學可以為人類提供新能源
D. 化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 題型:選擇填充題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關說法不正確的是( )
A. 試管中加入的藥品是二氧化錳和過氧化氫
B. 實驗前應檢查裝置的氣密性
C. 待導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣
D. 實驗結束時應先從水槽中取出導管,再停止加熱
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
下列說法正確的是 ( )
A. 由兩種物質生成一種物質的反應才是化合反應
B. 蠟燭在空氣中燃燒的反應屬于化合反應
C. 氧化反應一定是化合反應
D. 物質在空氣中燃燒實質是與空氣中的氧氣起反應
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是 ( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型:選擇填充題
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示,關于這三個反應的敘述正確的是( )
A. 都放出熱量 B. 生成物都是固體
C. 都產(chǎn)生藍紫色火焰 D. 都是非金屬和氧氣反應
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--周周練 題型:選擇填充題
2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學院宣布將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國藥學家屠呦呦等人,表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法而獲獎,下列有關青蒿素(化學式C15H22O5)的說法正確的是( )
A. 青蒿素是由C、H、O三種元素組成的無機化合物
B. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
C. 青蒿素的相對分子質量為282g
D. 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大
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