根據(jù)化學(xué)方程式4NH3+5O2=4X+6H2O,可推斷X的化學(xué)式是
A.NO B.NO2 C.N2O3 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
赤銅是一種銅的氧化物,因其外觀與銅粉的顏色相似,故名“赤銅”。某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物,并測(cè)得赤銅的化學(xué)式,請(qǐng)你參與過(guò)程分析。
【資料】1.草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O
2.濃硫酸具有吸水性,常用作氣體干燥劑;無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán)色。
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號(hào))
【問(wèn)題討論】
用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置C中澄清石灰水足量):
(2)該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是 。
(3)B裝置的作用是 。證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)從環(huán)保的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置明顯的缺陷是 。
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
(5)稱取7.2g赤銅樣品(假設(shè)樣品是純凈物),用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待赤銅完全反應(yīng)后,測(cè)得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4g,試計(jì)算確定赤銅的化學(xué)式(列式計(jì)算,2分)
(6)根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式,寫(xiě)出E裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省宜興市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C.用自來(lái)水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132gC和72gD
(1)一個(gè)D分子中共含有 個(gè)原子。
(2)B、C、D三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母,下同),B、C物質(zhì)中相同元素化合價(jià) (填“相同”或“不同”)。
(3)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是 g,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為88,則A物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有雙氧水溶液,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,加入催化劑二氧化錳,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,稱得剩余液體的質(zhì)量為50g。則生成O2的質(zhì)量約為
A.5.0 g B.5. 6g C.6.0g D.10 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用托盤(pán)天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品
C.用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液
D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省大冶市九年級(jí)上學(xué)期二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 ③ 。 | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 水中加入二氧化錳,不產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | ① | ② | 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 | |
(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起對(duì)照作用
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象是: ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省咸陽(yáng)市九年級(jí)上命題大賽化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組的原因,然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì),將它們的序號(hào)填在橫線上
(1)氧化鐵、五氧化二磷、氧氣
A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油
(2)新鮮的空氣、食鹽水、天然氣
A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題
(1) 寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:① ,② ;
(2) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的方程式為_(kāi)____________________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) ,收集氧氣可選用 裝置。有關(guān)方程式為_(kāi)____________________。
(4)二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來(lái)制取,二氧化碳能溶于水,密度比空氣密度大。則制取二氧化碳時(shí)的發(fā)生裝置可選用 ,收集二氧化碳只能選用 。(選擇儀器編號(hào))
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