下列是實驗室氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）上述實驗裝置需要檢驗氣密性的是_____（選填編號）。

（2）利用A裝置制取CO2，錐形瓶中放入的固體試劑是_____；適合收集CO2的裝置是_____（選填編號）；利用C裝置制取氧氣，反應的化學方程式是_____。

（3）下圖甲是簡易啟普發(fā)生器，大試管（含支管）和圖B啟普發(fā)生器中的_____（選填“a、b、c”）作用相當。

（4）利用上圖乙裝置驗證CO2的性質(zhì)，CO2從左邊導管口通入。請將實驗方案填入下表：

所要驗證的性質(zhì)

放入的試劑

預計的實驗現(xiàn)象

試劑瓶1

與水反應

_____

_____

試劑瓶2

與氫氧化鈣溶液反應

_____

_____

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：單選題

下列對置換反應的總結(jié)中，描述不正確的是（　�。�

A. 置換反應都是在溶液中進行的

B. 置換反應的生成物中肯定有化合物

C. 置換反應發(fā)生時一定有化合價的改變

D. 單質(zhì)與化合物參加的反應不一定是置換反應

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A.西瓜汁呈酸性

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C.肥皂水可以使石蕊溶液變紅

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B.鐵在干燥的空氣中容易生銹

C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D.金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

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下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗)，不能達到實驗目的的是(　　)

選項

金屬

鹽溶液

　A

　B

C　

　D

　ZnSO4溶液

-

　Fe

　Fe

　Ag

　FeSO4溶液

　Zn

　Ag

-

　Zn

　AgNO3溶液

　Fe

-

　Fe

-

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

關(guān)于化合反應說法正確的是（　�。�

A.反應物中一定有單質(zhì)

B.各元素存在形態(tài)一定發(fā)生變化

C.各元素化合價一定發(fā)生變化

D.反應物和產(chǎn)物中至少有一種化合物

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科目：初中化學 來源：上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

吸水過程中一定發(fā)生化學反應的是（　�。�

A.泥沙吸水 B.生石灰吸水 C.活性炭吸水 D.紙巾吸水

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型：科學探究題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸堿性

[提出猜想]所得溶液可能呈堿性，也可能呈________性，還可能呈________性。

[實驗驗證]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴無色酚酞溶液，震蕩

無色酚酞溶液變_____

溶液呈堿性

無色酚酞溶液不變色

溶液呈____

[分析與思考]

(1)若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號)，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應的方程式為_______。

(2)若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到____________，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃時液化成紅棕色液體，易溶于水，見光易分解，下列描述屬于二氧化氯化學性質(zhì)的是（　　）

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