實驗室常用的裝置如下，請回答下列問題

（1）寫出編號儀器名稱a___________ b____________

（2）實驗室用A裝置制取氧氣時發(fā)生的化學反應方程式為_________，收集氧氣和二氧化碳都可以用的裝置是____________（填裝置編號）。

（3）如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢驗，需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象是________

a用熱毛巾捂住試管，觀察導管口是否有氣泡冒出

b拿開熱毛巾，導管內是否形成一段水柱

c液柱高度是否在1min內是否不變

（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全的角度考慮，不宜采取的措施有______（填序號）

①用較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝置B減慢液體的滴加速度

③加熱反應物 ④降低液體反應的溫度

⑤將導管全部堵住，防止反應物沖出濺到臉上

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：推斷題

將無色液體A和黑色粉末B混合，能產(chǎn)生無色無味氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰為藍紫色，生成一種有刺激性氣味氣體E，加熱某白色固體F和B的混合物可得到C和另一種物質G．

（1）請寫出上述各物質名稱． C______ D_______

（2）寫出F與B反應的文字表達式：_______，反應的基本類型為______反應(填“化合”或“分解”)。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E分別代表五種不同的物質，A是一種寶貴的資源，人類每時每刻都離不開的物質，D和E是具有相同元素的化合物。五種物質之間的轉化關系如下圖所示:

請根據(jù)你現(xiàn)有知識回答:

（1）變化①②都屬于_____________________（填“物理變化”或“化學變化”）

（2）A是一種_______________（填字母）

a.純凈物 b.混合物 c.化合物 d.單質

（3）變化③還需要一種反應物是_____________（填化學式）

（4）變化④發(fā)生分解反應需要的反應條件是_____________________

（5）寫出變化⑤的文字表達式_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 元素的種類是有限的，由元素組成的物質種類是無限的

B. 氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性，物質與氧氣的反應都會發(fā)光、發(fā)熱

C. 利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質進行吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的

D. 由于原子核內質子所帶電荷與核外電子的電荷數(shù)量相等、電性相反，因此原子不顯電性

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型：單選題

中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是

A. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D. 野火燒不盡，春風吹又生

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科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由分子構成的是__________

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽離子的是___________（填數(shù)字序號），①和③形成化合物的化學式是______________

（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示：

①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號）

②上述變化I、II和III中，屬于物理變化的是_______

③變化中“”“ ”的質量比為__________（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖所示，將一定質量的液體X滴入到燒瓶中，若小氣球先鼓起，一段時間后又變癟（液體X的體積忽略不計），則液體X和固體Y是（ ）

選項

液體X

固體Y

A

水

氧氧化鈉

B

水

硝酸銨

C

過氧化氫溶液

二氧化錳

D

稀鹽酸

碳酸鈉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖1）進行了大膽改進，設計圖2）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：

（1）圖1實驗中證明了剩余氮氣的化學性質______。

（2）圖2實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖12中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）。

（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______ mL刻度處才停止。

（4）對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？（回答一點即可）____________ 。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是

A. 給試管中液體加熱時，管口對著自己

B. 稱量固體藥品時，直接放在托盤上

C. 向試管內滴加液體時，為防止液體濺出，將膠頭滴管伸入試管內

D. 用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要跟液體凹液面最低處保持水平

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