12．在農(nóng)村冬季取暖，先由火爐底部放一些柴草后放一些木塊最后放火柴，請解釋原因．

分析 根據(jù)可燃物燃燒的條件是：可燃物，氧氣、溫度達到著火點進性分析．

解答 解：物質(zhì)要想燃燒需要三個條件提示滿足，由于木塊的著火點高，直接點燃不容易，柴草的著火點低，先點燃柴草，可以使木塊比較容易達到著火點，這樣火爐比較容易點燃．
故答案為：木塊的著火點高，直接點燃不容易，柴草的著火點低，先點燃柴草，可以使木塊比較容易達到著火點，這樣火爐比較容易點燃．

點評 本題主要考查了物質(zhì)燃燒條件的應用，難度不大，需要在平時加強理解記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．礦泉水D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．已知濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)處的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅色．進行如圖所示實驗，一段時間后觀察到B中有何現(xiàn)象？B燒杯中的石蕊溶液變紅．該實驗表明分子在不斷運動，A燒杯中的氯化氫分子運動到了B燒杯中形成鹽酸，使石蕊溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖四種途徑都可以得到氧氣

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱的操作順序是：先將導管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．P點所表示的含義為t1℃時BC的溶解度相等．
（2）t1℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法加入B（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．（只填一種方法）
（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時質(zhì)量分數(shù)由小到大A＜C＜B
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象的描述與相應化學方程式的書寫都正確的是（　　）
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B．水受熱至沸騰，產(chǎn)生水蒸氣．2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰．S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$S O2
D．烤羊肉串時，看到木炭發(fā)紅光，放出大量的熱：C+O2═CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體的是（　�。�
A．紅磷B．木炭C．鐵絲D．石蠟

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關催化劑的說法中正確的是（　　）
A．在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
B．催化劑加快了其他物質(zhì)的化學反應速率
C．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
D．催化劑就是二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病．水果和蔬菜中含有豐富的Vc．某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加的滴數(shù)4010205
【實驗結論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是蘋果汁，含量為0.02%（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計）．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)．
【實驗結論】按上述方案實驗，根據(jù)兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
【實驗反思】化學實驗需要控制變量．下列情況不會影響到測定結果的是C．
A．每次實驗所用的果汁顏色不同    B．量取的被測物質(zhì)的體積不同
C．試管的大小不同               D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加．

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