2.寫出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱
(1)水H2O(2)氧化鎂MgO
(3)Fe3O4四氧化三鐵(4)P2O5五氧化二磷.

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)水中氧元素顯-2價(jià),氫元素顯+1價(jià),其化學(xué)式為H2O.
(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為MgO.
(3)Fe3O4從右向左讀,讀作四氧化三鐵.
(4)P2O5從右向左讀,讀作五氧化二磷.
故答案為:(1)H2O;(2)MgO;(3)四氧化三鐵;(4)五氧化二磷.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)與讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.由原子變成離子發(fā)生的變化是(  )
A.一定得到電子B.一定失去電子
C.可能得到電子也可能失去電子D.不得電子也不失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“O”分別表示兩種不同元素的原子,則圖中表示由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是C
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加二氧化錳后迅速分解催化劑
D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)生藍(lán)紫色火焰反應(yīng)物的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( 。
A.氮?dú)?nbsp;N2B.氧氣 O2C.二氧化碳 CO2D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如圖:

(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
(3)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為硫酸和硫酸銅.
(4)試劑A可以選用下列溶液中的ab(填序號(hào))
a.H2SO4         b.CuSO4          c.MgSO4
(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣Ⅰ中的銅進(jìn)行回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列如圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.組裝A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前(填“前”或“后”)放置,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是以防生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2,應(yīng)從圖中選擇BE(填裝置序號(hào))進(jìn)行組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí),按如圖2流程操作:,過濾所用的儀器和用品除鐵架臺(tái)、燒杯外,還有漏斗、玻璃棒 和濾紙,在蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)若用水將圖3所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鐵呈黑色B.鐵導(dǎo)電C.鐵傳熱D.鐵能生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是( 。
A.生石灰吸水變成粉末B.鮮奶變酸
C.酸雨形成D.磁懸浮列車中液氨制冷

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同步練習(xí)冊(cè)答案