10．日常生活中的下列做法，沒有利用化學變化的是（　�。�
A．家庭自釀葡萄酒B．夏日灑水給路面降溫
C．點燃生日蠟燭渲染氣氛D．84消毒液漂白織物

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、家庭自釀葡萄酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
B、夏日灑水給路面降溫過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、點燃生日蠟燭渲染氣氛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、84消毒液漂白織物過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．如圖是元素周期表的一部分，請分析圖中的信息回答有關問題．

（1）3號元素在化學反應中容易失去  1個電子．
（2）16號元素形成的離子符號為S2-．
（3）寫出13號和17號元素形成的物質的化學式AlCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象．雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮與水反應，生成硝酸（ HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請根據(jù)以上敘述填空：
（1）一氧化氮的物理性質有無色、難溶于水 （填兩條）．
（2）二氧化氮的化學性質（寫出發(fā)生反應的表示式）：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．研究和控制化學反應條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗過氧化氫的濃度過氧化氫溶液質量（g）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
110%100g2200
215%100g2100
320%100g-67
①取用二氧化錳的儀器是B（選填圖1中編號）．
②寫出上述反應的化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應的基本類型為分解反應．
③實驗3中，加入的二氧化錳質量為2g，其作用是催化作用或者加快反應進行．
④相同條件下，從實驗數(shù)據(jù)分析，說明雙氧水的溶質質量分數(shù)越大，分解速度越快．
（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中當加熱至接近沸騰觀察到試管內快速產生大量氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是水蒸氣含量太高，同學們結合物理知識分析原因后，采用了排水法收集氣體后，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．現(xiàn)有A、B、C、D  4種物質，其中A和B是組成元素相同的化合物，C、D是氣態(tài)單質．它們之間的關系如圖所示：
（1）寫出物質A的化學式AH2O2．
（2）B在通電條件下，生成C和D的體積比為1：2，該反應的類型為分解反應． 該反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）在高中化學中，我們將學習一個新的概念--同素異形體．所謂同素異形體，是同種元素形成的不同單質的互稱．則下列各組物質中，互為同素異形體的是（填序號）①⑤⑥．
①金剛石和石墨  ②水和冰  ③氧氣和液氧  ④一氧化碳和二氧化碳  ⑤紅磷和白磷  ⑥氧氣和臭氧  ⑦過氧化氫和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如下生活中常見的物質，屬于純凈物的是（　　）
A．飲用礦泉水B．廚房里的白醋
C．冬天窗玻璃上結的冰D．消毒酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某課外興趣小組用實驗的方法對蠟燭燃燒產生的火焰進行了以下探究．
[實驗一]（1）甲同學點燃蠟燭，將小木條迅速平放入蠟燭燃燒的火焰中（如圖A），約1s-2s后取出，觀察，該同學的實驗目的是探究那一層火焰溫度最高；
要得出正確的實驗結論，需控制的實驗條件是木條粗細相同．
（2）上述實驗中，平放入焰心火焰中的小木條現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低．
[實驗二]
（1）向焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明有關焰心物質的性質是：氣態(tài)、可燃性．
（2）針對上述實驗現(xiàn)象，乙同學認為焰心氣體含大量CO2．從生活常識來看，你認為乙同學的猜想不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）丙同學猜想焰心物質中可能含有石蠟的蒸汽，如何證明他的猜想？請試著寫出合理的實驗方案（包含操作、現(xiàn)象、結論）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．20℃時，某固體物質的溶解度是20g．則20℃時，該物質的l00g飽和溶液中溶質、溶劑、溶液的質量比是（　�。�
A．1：5：6B．1：4：5C．20：1：21D．5：1：6

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的化學方程式
（1）甲烷燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）酒精燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）煤爐上方產生藍色火焰的化學反應：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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