【題目】結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)儀器C的名稱是______;
(2)甲、乙、丙三個操作正確的是____ ;選擇其中一個錯誤的操作進行改正:____。
(3)氣體的制取是重要實驗技能。
①某同學選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣,并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性, 若裝置的氣密性良好,則松手一段時間后,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____(填現(xiàn)象代號)。
②實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選擇_______組成發(fā)生裝置(填代號,下同);反應方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收 集的氧氣濃度是否有差異,某化學學習小組做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
O2濃度/% | 79.6 | 79.7 | 79.8 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
O2平均濃度/% | 79.7 | 89.7 |
Ⅰ:用排水法收集氧氣時,以觀察到____為氧氣集滿的標準;
Ⅱ:向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右,下列說法錯誤的是_____。
A 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右
B 氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡
C 當觀察到帶火星木條伸到瓶口驗滿,木條復燃時,集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣
③實驗室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體, 該反應猛烈,為了獲得平穩(wěn)氣流,應選_____組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗
乙炔的純度時,產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體__________。
(4)下圖為某化學小組的同學設計的研究氫氧化鈉性質(zhì)的趣味實驗(實驗前止水夾 K1、K2、K3 均關(guān)閉)。
實驗過程:
a向下推注射器,將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。
b 打開K1和K3,C中部分 液體流入A。
c關(guān)閉K1,打開K2,風哨鳴叫,B中部分液體流入C。
①實驗過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學方程式表示)。
②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時產(chǎn)生現(xiàn)象是____。
【答案】試管 甲 用漏斗向酒精燈中添加酒精 C ABCE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 瓶口有氣泡逸出 A ACF 不純 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 有白色沉淀生成
【解析】
(1)儀器C的名稱是試管。
(2)甲操作是氫氣的驗純,方法正確;乙操作是蒸餾,要將試管插入裝有丙的燒杯中;丙操作是向酒精燈中添加酒精,要用漏斗添加;故甲正確。丙的改正方法是用漏斗向酒精燈中添加酒精。
(3)①該方法檢測裝置的氣密性時,手對集氣瓶中的氣體加熱,瓶內(nèi)氣壓增加,水中有氣泡冒出,當手松開后,集氣瓶中的氣體溫度降低,氣壓降低,故導管中的液面上升,故選C。
②實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣選擇固固加熱型裝置,故選ABCE 組合來制取。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
Ⅰ:用排水法收集氧氣時,當觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時說明氧氣已經(jīng)收集滿。
Ⅱ:A、用排水法收集的氧氣的濃度可以達到89.7%,故A選項錯誤;
B、由表中的測量數(shù)據(jù)可知,用向上排空氣法收集的氧氣的濃度較低,說明該方法不能將空氣排盡,故B選項正確;
C、當觀察到帶火星木條伸到瓶口驗滿,木條復燃時,說明氧氣已經(jīng)收集滿,但是仍含有少量的空氣,故C選項正確。故選A。
③實驗室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體, 該反應是固液不加熱型裝置,為了獲得平穩(wěn)氣流,可以用F裝置加入飽和 NaCl 溶液,故選ACF 。用操作甲檢驗乙炔的純度時,產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體不純。
(4)①實驗過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應使A中的氣壓降低,故C中的液體進入A中,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時氫氧化鋇與二氧化碳反應生成碳酸鋇沉淀和水,故可以看到的現(xiàn)象是溶液有白色沉淀生成。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可燃物在不同條件下燃燒會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,如木炭在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生,在空氣中燃燒卻有火焰產(chǎn)生;蠟燭在氧氣中燃燒無黑煙(主要成分為炭黑)生成,在空氣中卻有黑煙生成。同學們對此開展了以下探究:
(1)寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學方程式:_____。
(查閱資料)木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會生成一氧化碳。
(2)木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰的原因是:_____;
(3)蠟獨在空氣中燃燒有黑煙生成,說明蠟燭中一定含有:_____;
(提出問題)導致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些?
甲同學:可能與氧氣的接觸面積有關(guān);
乙同學:可能與氧氣的含量有關(guān);
你認為還可能與_____(寫出一種即可)有關(guān)。
(設計實驗)甲同學設計的實驗如下:收集體積分數(shù)為52%的氧氣于鐘罩中,再將蠟燭點燃立即罩上鐘罩;幾秒鐘后,用白瓷板壓住蠟燭火焰。發(fā)現(xiàn)剛開始時白瓷板上沒有明顯現(xiàn)象,過一會后有大量的炭黑出現(xiàn),證明甲同學的猜想正確。
(4)用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是_____;
乙同學直接將點燃的蠟燭放在鐘罩中,再利用數(shù)字化實驗測出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線(如圖所示)。
(5)初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒,結(jié)合曲線說明理由:_____;后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是:_____;
(6)可燃物發(fā)生不完全燃燒,會造成極大的危害除浪費資源外,還會造成的危害是_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表示正確的是
A. 2 個氫原子:H2B. 鋁離子:Al3+
C. 錳酸鉀的化學式:KMnO4D. 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是
A. 生成O2的質(zhì)量
B. 固體中MnO2的質(zhì)量
C. 固體中氧元素的質(zhì)量
D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人若長期食用“鎘大米”,會引起痛痛病。請回答“鎘”系列問題:
(1)圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則:
①鎘屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于元素周期表中第_____周期;
②鎘原子在化學反應中易失最外層電子形成______(用化學用語表示)。
(2)研究表明水稻對鎘的吸收率與土壤的 pH 有緊密關(guān)系(如圖乙所示),下列物質(zhì)中可用 于改良土壤結(jié)構(gòu),降低水稻對鎘吸收率的是_____(填代號)。
①火堿 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨
(3)含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理,請寫出涉及的化學反應方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】⑴用化學符號表示:2個氮原子_____,1 個二氧化硫分子_____
⑵下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬原子的是____(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出上圖中部分儀器的名稱:①_______________;②______________。
(2) 使用B裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是__________、_________。
(3) 用C裝置可以收集氧氣、甲烷、氨氣、二氧化碳中的_________________(填化學式)。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體,組裝好實驗裝置后,應進行的必要操作是________________;若用D裝置收集氫氣,應從__________(填“a”或“b”,下同)通入氣體。若瓶內(nèi)已裝滿氫氣,要通入水進去將氫氣排出來使用,則水應從____________通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,自古有吃粽子,賽龍舟,掛艾草,喝雄黃酒等習俗。
I.粽子:粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,其中鮮肉粽子的用料講究,除了糯米,還有豬肉、蛋黃、食用鹽、雞精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齒留香。
(1)粽子中的糯米富含的營養(yǎng)素是______。
(2)小海同學的午餐是鮮肉粽子,從營養(yǎng)均衡的角度來看,還需增加的食物是______。
A 饅頭 B 雞腿 C 青菜
(3)制作粽子的過程中,下列做法錯誤的是______。
A 因為粽子經(jīng)過長時間高溫烹煮,所以可用霉變的糯米洗凈后制作
B 為使粽葉翠綠鮮亮,可用藍色的硫酸銅溶液浸泡
C 用棉紗線捆扎包裹粽子
II.龍舟:制作龍舟常用樟木、檜木,現(xiàn)今也有用玻璃鋼來制作,既環(huán)保又方便。
(4)樟木、檜木由復雜的多種有機物構(gòu)成,如纖維素、半纖維素,木質(zhì)素。其中纖維素______(填“屬于”或“不屬于”)有機高分子化合物。
(5)玻璃鋼屬于______材料(填序號)。
A 無機材料 B 合成材料 C 復合材料
III.雄黃酒:雄黃酒是用研磨成粉末的雄黃泡制的白酒或黃酒。古語曾說“飲了雄黃酒,病魔都遠走”。雄黃的主要化學成分是硫化砷,如As4S4。雄黃加熱后會轉(zhuǎn)變?yōu)樯榈难趸铮簿褪莿《酒放。從現(xiàn)代醫(yī)學角度來看可能會對人體造成危害,不適宜食用。
(6)請寫出+3價砷的氧化物的化學式______。
(7)用糯米釀制黃酒時,在酶的作用下,淀粉水解為葡萄糖,葡萄糖又在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為優(yōu)盤的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中含有的金屬材料是_____(填1種,下同)。
(2)利用鋁合金做保護套的材料與用鐵相比具有的優(yōu)點是_____(填一點即可)。
(3)將銅加工成銅箔基板利用的銅的性質(zhì)是_____。
(4)閃存芯片通常用高純硅(純度高達99.99%以上的Si單質(zhì))做原料。工業(yè)上利用碳與SiO2反應得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高溫的條件下,讓SiCl4與氫反應,得到高純硅和一種化合物。請寫出由SiC14得到高純硅的化學方程式_____。
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