下列說法正確的是

A. O2密度比空氣大，可用來填充探空氣球

B. N2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑，可以用來做霓虹燈

C. 空氣質(zhì)量報告中有SO2的監(jiān)測數(shù)據(jù)，因為SO2是空氣污染物之一

D. CO2在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，因此它屬于空氣污染物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省龍口市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 氯化鉀 C. 銅 D. 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)信息寫出下列化學(xué)方程式。

（1）人們發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（2）白色固體粉末氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（3）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氧氣 B. 水 C. 空氣 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 水通電生成了氫氣和氧氣

B. 碳在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

C. 氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用，實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進行研究。 Ⅰ.不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗，KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為 ______，該裝置的一處明顯錯誤是______________；.

（2）可用如圖方法收集O2時檢驗已經(jīng)收集滿氧氣的方法______.

Ⅱ.腐蝕性

（查閱資料）KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性

（進行實驗）實驗 1:

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/p>

全部變?yōu)楹谏?/p>

實驗 2:將銅片分別浸泡在下列 4 種溶液中，現(xiàn)象如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

25mL0.1% KMnO4 溶液

25mL0.1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水

+10 滴濃硫酸

25mL1%KMnO4 溶 液+10 滴濃硫酸

銅

片 質(zhì) 量

/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18 小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

（解釋與結(jié)論）

（3）實驗 1 的目的是______.

（4）實驗 2 中通過對比②和④，得出的結(jié)論是__________.

（5）實驗 2 中，欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比______(填編號).

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是一種寶貴的資源，空氣中含氧氣的體積為 21%，這是制取氧氣的廉價、易得的原料。工業(yè)制取氧氣的流程如下：

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______________（填序號）

（2）操作 1 的名稱是_________________；

（3）工業(yè)制取氧氣的變化屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（4）充灌氧氣鋼瓶的氣體屬于_________________（填“純凈物”或“混合物”）；

（5）根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷：工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在-195.8℃<T<______℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣分離。

物質(zhì)

H2

CO2

N2

O2

沸點/℃

-252.8

-56.55

-195.8

-183.0

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)儀器連接描述，其中錯誤的是（ ）

A. 橡皮塞慢慢旋進容器口

B. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中

C. 玻璃導(dǎo)管口用水潤濕后旋進橡皮塞中

D. 玻璃導(dǎo)管口用水潤濕后稍用力插入乳膠管

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2017屆九年級中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

城市地鐵的開通，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了空氣質(zhì)量．某學(xué)校初三年級的薇薇同學(xué)利用周末時間要完成以下與地鐵相關(guān)的自主探究作業(yè)．請幫助她一起完成．

（1）地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．薇薇從地鐵站里收集到一瓶空氣樣品并利用圖1裝置測定樣品中氧氣的含量．為準(zhǔn)確測定樣品中氧氣含量，薇薇在實驗過程珸應(yīng)注意的事項是__________（寫一條即可）．

（2）地鐵的修建需要大量地鋼材．薇薇用圖2裝置模氛煉鐵的化學(xué)原理．請寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．

（3）薇薇發(fā)現(xiàn)地鐵出口處的廣告架是焊接而成的，她推斷焊條的熔點______（填“>”，“=”或“<”）組成焊條的純屬金屬的熔點．

（4）薇薇到工地了解了部分金屬材料的防銹問題．技術(shù)人員造物他，采用鍍鋅鋼管做水管時，最好不要用銅制接頭．為了探究這三種金屬的活動性，薇薇把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_______（填“增加”、“不變”或“減小”）；因上述實驗不能夠完全證明三種金屬活動性，請幫她再補充一個實驗________．

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