下列說法你不贊成的是（　�。�
A、膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣
B、打開汽水瓶蓋，會有氣體往上冒，是因為壓強減小，氣體在水中的溶解能力減弱
C、電解水可以得到氧氣，是因為水中含有溶解的氧氣
D、燒杯中的干冰敞口放在空氣中，會看到燒杯上方有白霧，是因為干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成水霧
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳的物理性質(zhì),電解水實驗,氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣中含有水蒸氣進行解答；
B、根據(jù)壓強減小，氣體在水中的溶解能力減弱進行解答；
C、根據(jù)電解水可以得到氧氣，是因為水中含有氧元素進行解答；
D、根據(jù)干冰升華吸熱進行解答．
解答：解：A、空氣中含有水蒸氣，所以膨化食品開封一段時間后不再松脆，故A正確；
B、壓強減小，氣體在水中的溶解能力減弱，所以打開汽水瓶蓋，會有氣體往上冒，故B正確；
C、電解水可以得到氧氣，是因為水中含有氧元素，故C錯誤；
D、燒杯中的干冰敞口放在空氣中，會看到燒杯上方有白霧，是因為干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成水霧，故D正確．
故選：C．
點評：本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)知識分析解決生產(chǎn)生活中具體問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號，下同），收集裝置可選用
 
（寫一種即可），連接好儀器后要進行
 
；加熱高錳酸鉀制氧氣，寫出該反應(yīng)的 文字表達式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端口處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，寫出其反應(yīng) 文字表達式
 
．
（5）用G裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（6）注射器C在化學(xué)實驗中還可以用來代替
 
．（寫一種儀器名稱）
（7）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常采用鋅粒與稀硫酸溶液反應(yīng)制取，則選用的發(fā)生裝置為
 
（填編號，下同），收集裝置可選
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華同學(xué)在化學(xué)課后整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．
 
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
【實驗探究1】
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩
 
 
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液溶液變紅色．
【反思與評價】
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）在上述[實驗探究1]中，小明提出可用無色酚酞溶液代替稀鹽酸溶液來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為該方案
 
（填“可行”或“不可行”），原因是
 

【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

這里的“鉀”在人體內(nèi)屬于（　�。�
A、微量元素B、常量元素
C、有害元素D、不需元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)知道空氣的主要成分為氮氣和氧氣，如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖．
（1）實驗時，燃燒匙里要放過量的紅磷的原因是
 
，紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
．紅磷燃燒后等到冷卻再打開止水夾，看到的現(xiàn)象是
 

（2）該實驗的結(jié)論說明氧氣大約占空氣總體積的
 
．
（3）如果實驗結(jié)束后，吸入集氣瓶里的水不足集氣瓶總體積的
1
5
，可能的原因有
 
．（至少答兩點）
（4）關(guān)于此實驗下列說法中，不正確的是
 

A．實驗時紅磷一定過量    B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾    D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　　）
A、空氣是人類寶貴的自然資源
B、空氣中氮氣常用作保護氣
C、降雨時，空氣中二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，從而導(dǎo)致酸雨發(fā)生
D、空氣中的二氧化碳的主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為加熱“銅綠”的實驗裝置圖，試回答下列問題：
（1）指出有關(guān)儀器的名稱：①
 
；③
 
；
（2）實驗時，試管口略向下傾斜的原因是：
 

（3）加熱后，觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
以及澄清石灰水變渾濁等．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)該先撤
 
，后撤
 
． 這是為了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭中洗滌熱水瓶內(nèi)少量水垢最好選用（　　）
A、用洗潔精洗滌
B、用純堿洗滌
C、用食醋洗滌
D、用食鹽水洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量液體時，視線要與量筒上的
 
的保持水平．

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同步練習(xí)冊答案