小剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石(主要成分為碳酸鈣,雜質(zhì)難溶于水且不與酸反應(yīng))和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,他們對此進(jìn)行如下探究。請你參與探究并填空:
(提出問題)不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng);猜想二:剩余固體中無碳酸鈣;
猜想三:生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。
(實(shí)驗(yàn)探究一)反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。
(1)小剛?cè)∩鲜龇磻?yīng)后的清液,測得溶液pH=2,說明溶液顯_____性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。
(2)小強(qiáng)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響,補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。
①取一個(gè)潔凈的燒杯,另配制_____溶液,測得溶液pH=7
②取一個(gè)潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測得溶液pH=5.6。
由以上實(shí)驗(yàn)可知,該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大,猜想一不成立,反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究二)剩余固體中是否有碳酸鈣。
小剛先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體和液體充分接觸,觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸,又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后,不再產(chǎn)生氣泡,仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____.
由以上實(shí)驗(yàn)可知,猜想二和猜想三不成立。
(得出結(jié)論)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究,可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_____.
(反思交流)小強(qiáng)又提出,也可能是反應(yīng)太慢,無法觀察到氣泡產(chǎn)生。
小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下對比實(shí)驗(yàn):取出(實(shí)驗(yàn)探究二)所得的部分清液,放置一段時(shí)間后,測得pH為X,同時(shí)測得(實(shí)驗(yàn)探究二)容器中剩余清液的pH為Y,若X___Y(填“>”“=”或“<”),則小強(qiáng)提出的猜想成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(_____)
A X中含有少量Y,用海水曬鹽的原理提純X.
B t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z.
C t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X.
D t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量關(guān)系 ________.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器:
(1)若要制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和______(填序號),還需補(bǔ)充的儀器是______(填名稱)。
(2)若補(bǔ)充一種藥品還能用上述(1)中的裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)用向上排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)證氧氣的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的裝置可進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),其中氮?dú)饪捎米鞅緦?shí)驗(yàn)的保護(hù)氣,盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管,其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體,酒精燈帶網(wǎng)罩,整套裝置的氣密性良好。實(shí)驗(yàn)前,彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài),開始實(shí)驗(yàn)時(shí),打開a,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈,再關(guān)閉a打開b,通入一氧化碳。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象有:______;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先打開a通入氮?dú),再______,最后繼續(xù)通氮?dú)庵敝裂b置冷卻;
(3)廣口瓶中引出的導(dǎo)管伸到火焰處的好處是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
“要敬畏化學(xué),不學(xué)好化學(xué),就別折騰化學(xué)”,響水縣天嘉宜化工公司經(jīng)營范圍包括間羥基苯甲酸、苯甲醚等,就在本月21日下午2點(diǎn)48分,突然發(fā)生爆炸,遇難人數(shù)已升至48人,重傷90人,如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
青少年正處在生長發(fā)育期應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,胼食合理。
(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入_____(選填序號)不足而引起的。
A 油脂 B 維生素 C 蛋白質(zhì) D 糖類
(2)“XX糕點(diǎn)”主要營養(yǎng)成分如表所示。請根據(jù)該表回答:
①正常情況下,人每日攝入的油脂不超過60g。由此計(jì)算,每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過____g
②糖類物質(zhì)是人體所需能量的主要來源;它在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程,是將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。
③人體缺_____能導(dǎo)致青少年發(fā)育不良或佝僂病,該糕點(diǎn)中的______可以補(bǔ)充這種元素。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月一模化學(xué)試卷 題型:多選題
你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是
A. 元素的種類是有限的,由元素組成的物質(zhì)種類也是有限的
B. 控制化學(xué)反應(yīng)的條件,使化學(xué)反應(yīng)向著有益于人類的方向轉(zhuǎn)化
C. 為了滿足不同需求,可對物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
D. 使用化學(xué)式、元素符號等化學(xué)用語,可增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬試卷(二)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
硫酸銅對過氧化氫的分解也有催化作用。取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液 倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解)。請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為___g;
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量∕g | 硫酸銅溶液的質(zhì)量∕g | 燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量∕g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(2)過氧化氫溶液的質(zhì)量_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市七校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期第六周(10月)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補(bǔ)鈣劑包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題。
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
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