15．如圖是四種實驗操作中各量變化關(guān)系的圖象，能正確反應(yīng)其對應(yīng)操作的圖象有（　　）

①電解水；②向一定量PH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋；③向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸溶液至過量；④向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液．
A．4個B．3個C．2個D．1個

分析 ①根據(jù)電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比分析；
②酸溶液不會因被稀釋而變?yōu)閴A性溶液的；
③根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的多少分析；
④根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸和氯化銅反應(yīng)的先后順序分析．

解答 解：①電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8．故①錯誤；
②一定量PH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋，稀釋后的溶液依然是酸的溶液，隨著水的質(zhì)量的增加溶液的pH值只能無限的接近于7，而不能大于或是等于7，故②錯誤；
③向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量，則鎂和鋅全部參加反應(yīng)，
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24             2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65             2
通過反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出，鎂生成的氫氣大于鋅，故③正確；
④向鹽酸和氯化銅混合溶液中滴加過量氫氧化鉀溶液，首先發(fā)生的是鹽酸和氫氧化鉀的中和反應(yīng)，即開始不會產(chǎn)生沉淀，所以圖象不應(yīng)該從原點開始畫，而應(yīng)該從x軸右方某點開始畫．故④正確．故選
正確的有③④，故選C．

點評 此題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題，對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列各組物質(zhì)是家庭生活中常用的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗鑒別它們，請寫出鑒別的一種方法：
（1）（導(dǎo)線）鐵絲和銅絲觀察顏色，銀白色的為鐵絲，紫紅色的為銅絲
（2）（廚房中）白糖與食鹽品嘗味道，甜味的為白糖，咸味的為食鹽
（3）（廚房中）白酒與白醋聞氣味，有酒精氣味的是白酒，有酸味的是白醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有A、B、C、D、E、X、Y7種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是綠色固體，B是黑色固體，C是光亮紅色金屬，A、B和C中都含有同一種元素．它們之間存在如下關(guān)系：①A$\stackrel{加熱}{→}$B+D+X；  ②D$\stackrel{通電}{→}$ E+Y；  ③C+E$\stackrel{加熱}{→}$B．
（1）用化學(xué)式表示物質(zhì)：ACu2（OH）2CO3； BCuO； CCu； XCO2．
（2）從組成上看，B、D和X都是同一類物質(zhì)，屬于氧化物．
（3）一種紅色非金屬在E中燃燒并且冒白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點．
（1）目前人類使用的能源大多來自化石燃料的燃燒，化石燃料有煤、石油和天然氣等；化石燃料屬于（填“可”或“不可”）不可再生能源；
（2）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、（填一種）太陽能等；
（3）下列有關(guān)能源的正確說法是（填序號）①③．
①使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的③氫氣是最理想的清潔能源④石油及其系列產(chǎn)品的優(yōu)勢是不會造成溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．化石燃料中最清潔的是天然氣
B．用水滅火是因為降低了可燃物的著火點
C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：4
D．使用一次性筷子符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．我國在大氣污染物監(jiān)測方面取得了一定的進展，下列項目屬于其基本監(jiān)測項目的是B
A、二氣化碳        B、PM2.5        C、氧氣     D．二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請你幫助推斷并解答：如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物，胃液中含有適量的甲，可幫助消化．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去．
（1）寫出甲的化學(xué)式HCl；
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則丙的俗稱為熟石灰，乙的化學(xué)式為H2O．甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
②若乙在常溫下為氣體，丙能與①中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫出一個即可）；
③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列文字敘述與圖象不相符的是（　�。�
A．
等質(zhì)量的Zn、Fe分別于足量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
B．
向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
C．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)興趣小組為探究生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，先后進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表（一致合金中的其他成分不與稀硫酸反應(yīng)）：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g11.511.523
所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：
（1）當合金質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量比為23：160時，兩者恰好完全反應(yīng)．
（2）該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是97.4%．
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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