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造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的空氣污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質量比為
 
（用最簡整數比表示）．
考點：元素質量比的計算
專題：化學式的計算
分析：根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．
解答：解：纖維素中C、H、O三種元素的質量比為（12×6n）：（1×10n）：（16×5n）=36：5：40．
故答案為：36：5：40．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產和生活中離不開金屬材料．通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、木炭C、生鐵D、焊錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于碳的幾種單質的組成和用途的說法錯誤的是（　�。�
A、自然界中硬度最大的物質是金剛石
B、鉛筆芯是用鉛和少量碳粉制成的
C、長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑
D、活性炭可作防毒面具的濾毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據碳酸氫銨的化學式NH4HCO3計算
（1）相對分子質量；
（2）各元素的質量比；       
（3）氮元素的質量分數；
（4）通過計算判斷該廣告屬于
 
（填虛假或真實）廣告？
（5）多少千克硝酸銨（NH4NO3）中含有的氮元素相當于與50kg碳酸氫銨NH4HCO3中含氮元素的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將缺乏某元素引起的病癥與應該食用的食物用直線連接起來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a
 
     b
 
      c
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
，其目的是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）
 

（4）能用E裝置收集的氣體應具有的物理性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列要求寫出有關反應的化學方程式：
（1）實驗室制取氫氣最好的原理
 
；
（2）“綠色能源”酒精的燃燒
 
；
（3）有黑色固體生成的分解反應
 
；
（4）有氯化鈉參加的復分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質的化學式填在相應的空格內：
氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳
（1）具有可燃性的單質是
 
．
（2）能使帶火星的木條復燃的是
 

（3）具有還原性，可以用來冶煉金屬的氣體化合物的是
 
．
（4）能使石蕊試液變紅的氣體是
 
，發(fā)生反應的化學方程式是：
 
．
（5）

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