2019年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是( )

A.回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染

B.大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料

C.采用“綠色化學”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率

D.生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年遼寧省葫蘆島市縣中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體化學性質(zhì)的部分裝置，請回答有關問題。

儀器的名稱是______。

實驗室制用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______填字母，其反應的化學方程式為______。利用C裝置收集一瓶氧氣，完成木炭在氧氣中燃燒的實驗如圖E所示為防止瓶中氧氣逸出損失，紅熱的木炭伸入集氣瓶時，應注意的操作是______。

實驗室常用加熱氯化銨與消石灰固體混合加熱制取氨氣NH3,則選用的氣體發(fā)生裝置是______。若利用D裝置收集氨氣，則氣體應從______填“a”或“端通入。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：多選題

某K2CO3樣品中含有Na2CO3、NaCl、Ca( NO3)2三種雜質(zhì)中的一種或兩種�，F(xiàn)取13. 8 g樣品加入足量水，樣品全部溶解,再加入過量的CaCl2溶液，得到9g沉淀。對樣品所含雜質(zhì)的判斷正確的是

A.肯定只有Na2CO3

B.肯定只有NaCl

C.肯定有NaCl,可能還含有Na2CO3

D.肯定沒有Ca(NO3)2

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科目：初中化學 來源：遼寧省畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷（拓展訓練）《白卷》 題型：實驗題

化學興趣小組的同學們?yōu)榱髓b別實驗室中失去標簽的碳酸鈉和氫氧化鈉兩瓶無色溶液，分別給兩瓶溶液貼上標簽A和B ，然后設計了如圖所示的幾種實驗方案。

（1）同學們在按照方案丙進行實驗時，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)了渾濁，由此得出結論A溶液是_____溶液。

（2）同學們在按照方案乙進行實驗時，A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為_____，B溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）同學們按照方案甲進行實驗，實驗結束后，將兩支試管中的廢液倒人同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁明顯增多，就對廢液進行了過濾，同學們對濾液的成分又進行了探究。

[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉

②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉

③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇

[實驗設計]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

a.取少量濾液于試管中，滴加_____。

溶液變紅

濾液顯堿性

b.另取少量濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

c.另取少量濾液于試管中，滴加少量硫酸鈉溶液

_____。

猜想③正確

[實驗反思]

（1）老師看過同學們的探究步驟后說步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來代替，同樣可以達到實驗目的。

（2）在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗:

編號

實驗藥品

分解溫度(°C)

Ⅰ

3.0gKC1O3與1.0gMnO2均勻混合加熱

150

Ⅱ

xg KC1O3與 1. 0g CuO均勻混合加熱

170

Ⅰ中反應的化學方程式是_____________________________。

Ⅱ中x的值應為_____________________________。

[實驗結論]實驗 所用兩種金屬氧化物中，催化效果最好的是_____________________________。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

Ⅱ

50.0 g

2%

0.1 g

16mL

Ⅲ

50.0 g

4%

0.1 g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是__________________________________________(填編號)。

[實驗結論]在相同條件下，_____________________________，雙氧水分解得越快。

[反思]丙用如圖裝置進行實驗：

通過比較_____________________________也能達到實驗目的。

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科目：初中化學 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列符號能表示2個氧分子的是（　�。�

A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2﹣

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科目：初中化學 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

按照《水污染防治條例》，我省水污染防治把“嚴格執(zhí)法、嚴厲處罰”列為重中之重，實行政府行政首長負責制和水環(huán)境損害責任終身追究制，對排污企業(yè)按日計罰。下列關于水的相關說法中正確的是( )

A.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

B.水中N、 P元素超標是導致水體富營養(yǎng)化的罪魁禍首

C.工業(yè)廢水可以經(jīng)過先循環(huán)使用后凈化的方式利用

D.滲透膜淡化海水的過程是分子永不停息無規(guī)則運動的結果

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列關于空氣及其成分的說法中,錯誤的是

A. 氧氣主要來源于植物的光合作用 B. 醫(yī)療急救時,需要純氧

C. 氮氣可用來保存糧食、水果 D. 燃放煙花爆竹不會污染空氣

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科目：初中化學 來源：河南省焦作市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

用如圖所示微型實驗做一氧化碳還原氧化鐵，并檢驗氣體產(chǎn)物。

（1）玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）檢驗氣體產(chǎn)物的化學方程式為_____。

（3）微型實驗的優(yōu)點是_____。

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