20．根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在A2+B2═2C中，“C”的化學(xué)式用A、B可表示AB．

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式A2+B2═2C，反應(yīng)前A、B原子個(gè)數(shù)分別為2、2，反應(yīng)后的生成物中A、B原子個(gè)數(shù)分別為0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2C分子中含有2個(gè)A原子和2個(gè)B原子，則每個(gè)C分子由1個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則物質(zhì)C的化學(xué)式為AB．
故答案為：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如表是元素周期表中的一部分，從中可以知道磷原子的質(zhì)子數(shù)是15，硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．硒前面的元素的原子的質(zhì)子數(shù)為33．
□P
磷
30.97		16    S
硫
32.06		17    Cl
氯
35.45
 □Se
硒
78.96		35    Br
溴
79.90

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是 （填入你的猜想與假設(shè)）：
①pH＞7；②pH＜7；③pH=7．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是小鐘同學(xué)不能先用蒸餾水潤濕pH試紙；小陳同學(xué)不能將pH試直接浸入碳酸鈉溶液．
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種鹽（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液不一定（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：作洗滌劑（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．最早得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（　�。�
A．阿伏加德羅B．門捷列夫C．湯姆生D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將50克10%的硫酸溶液跟50克20%的硫酸溶液混合后，溶液的濃度為（　　）
A．不變B．5%C．15%D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．古詩詞是古人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A．春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干B．忽如一夜春風(fēng)來  千樹萬樹梨花開
C．爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇D．粉身碎骨渾不怕  要留清白在人間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a試管，b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的收集裝置是C或D（寫裝置代號(hào)）
（3）雙氧水制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫制取氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B．
（4）檢驗(yàn)收集到的氣體是否為氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，反之則不是氧氣．
（5）高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（6）通常情況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸液體混合物制取．請回答：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B，收集二氧化碳可選用D（寫序號(hào)），檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳的方法是向集氣瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，反之則不是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．只含銅、氧兩種元素的固體樣品9.0克，測得其中含銅元素的質(zhì)量為8.0克，已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（　�。�
A．固體樣品的組成只有2種情況
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品一定是Cu2O
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$

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