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13．下列變化中前者是物理變化，后者是化學變化的是（　�。�
A．牛奶變酸，蠟燭燃燒B．瓷器破碎，水分蒸發(fā)
C．冰塊降溫，銅器變綠D．鐵生銹，空氣液化

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、牛奶變酸過程中有新物質生成，屬于化學變化；蠟燭燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、瓷器破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；水分蒸發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、冰塊降溫過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；銅器變綠過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、鐵生銹過程中有新物質生成，屬于化學變化；空氣液化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．把4g硫粉放在一定質量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據如表所示．請計算第三次實驗中，生成SO2的質量是多少？請列出方程寫出必要的計算過程．
  第一次 第二次 第三次
 O2的質量 3 4 6
 SO2的質量 6  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．根據如圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是（　�。�
A．屬于金屬元素
B．在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+
C．鋁離子核外有三個電子
D．原子的核電荷數(shù)是13

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據下列裝置回答有關問題：

（1）有標號儀器的名稱：①為錐形瓶；②為水槽．
（2）若用上述裝置制取氧氣，則A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；采用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是便于控制液體的滴加速度．
（3）若要制取和收集一瓶干燥的氧氣，其裝置接口的連接順序是（用接口字母按順序從左至右連接）：（a）→（c）→（b）→（g）；檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與上述裝置相同，收集方法可采用向下 （填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．用數(shù)字和化學符號表示：
4個鋁原子4Al； 硫元素S； 氦氣He；
2個氧氣分子2O2；5個鈉離子5Na+；
已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學式Mg3N2
二氧化碳中碳元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應的文字表達式及基本反應類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應
（3）過氧化氫制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應
（4）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下列物質 ①海水 ②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ⑨純凈水 ⑩液態(tài)氧，其中屬于純凈物的是：④⑦⑧⑩；屬于混合物的是：①②③⑤⑥⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．X、Y兩元素相對原子質量之比3：4，在X，Y形成的化合物中X和Y的質量比為3：8，則該化合物的化學式為（　�。�
A．XYB．XY2C．X2YD．X2Y3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質的用途體現(xiàn)了物質的性質，下列說法不正確的是（　�。�
A．液氧用于火箭發(fā)射，是因為液氧具有可燃性
B．干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱
C．鎂粉能作照明彈，是因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光
D．鐵粉能做月餅盒內的除氧劑，是因為鐵粉生銹消耗氧氣

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