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【題目】下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．夜幕降臨，城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光

B．青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品

C．“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產純堿和化肥

D．自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

【答案】C

【解析】化學變化和物理變化的判別；生活實際型．此題考查了根據身邊的工業(yè)科技在生活中運用，判斷化學變化的事，解題的關鍵是判斷變化的過程中是否有新物質的生成．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 稀釋10%的NaOH和10% 的H2SO4
B. 將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中
C. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D. 將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖：
（1）該實驗正確的操作順序為（填序號）
（2）同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數(shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是 ．
（4）同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為mL．（取整數(shù)）．所取的水的體積 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．若其他的操作都正確，則結果配制的溶液的質量分數(shù) ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用燃燒法除去密閉容器中空氣中的氧氣，應選擇的物質是 （ ）。

A．細鐵絲 B．紅磷 C．硫粉 D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既可用來表示一種物質，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A．H2　　 B. O　　 C. 2C 　　 D. Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于混合物的是

A．碘酒 B．干冰C．氧化鐵 D．液態(tài)氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳氣體，反應物的狀態(tài)為_________和_________反應，反應_________（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_________，_________溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應，所以選擇的收集方法只能是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的材料
（1）如圖中，無機材料是 ， 合成材料是 ， 天然材料是；（用字母序號填空） a．塑料壺蓋 b．棉布隔熱套 c．滌綸腕帶 d．陶瓷內膽 e．不銹鋼外殼
（2）滌綸的基本組成物質是聚酯纖維[（C6H8O5N）n]，由種元素組成，C元素的質量分數(shù)約為 ， 棉布是由纖維素[（C6H10O5N）n]制成，鑒別滌綸和棉布的簡易方法是 ， 聚酯纖維和纖維素都屬于化合物．

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