分析 (1)根據(jù)過濾操作的注意事項分析解答;
(2)根據(jù)過濾操作的注意事項分析渾濁的原因;
(3)若實驗不成功,則須重新過濾;
(4)一貼:即使濾紙潤濕,緊貼漏斗內(nèi)壁,不殘留氣泡;
(5)過濾中玻璃棒的作用是引流;
(6)根據(jù)過濾的原理和區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,進行分析判斷;
(7)根據(jù)不同的凈化操作的凈化程度進行分析判斷.
解答 解:(1)根據(jù)過濾實驗的正確操作,可以看出圖中的錯誤還有,液面高于濾紙邊緣,漏斗下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁;
(2)過濾后所得濾液仍然渾濁的可能原因是:濾紙破損或液面高于濾紙邊緣,渾濁的液體沿著濾紙和漏斗之間的縫隙進入濾液,或燒杯不干凈;
(3)實驗沒有成功,此時他應(yīng)該重新過濾至濾液澄清;
(4)“一貼”是指濾紙緊貼漏斗壁;
(5)實驗中玻璃棒的作用是引流,防止液體濺出;
(6)過濾除去水中溶性雜質(zhì),不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,所以無法降低水的硬度;
肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,具體方法是:向水中滴加肥皂水,若浮渣較多則是硬水,若泡沫豐富則是軟水;
(7)根據(jù)凈水的原理、方法可知,蒸餾得到的水為純水,所以蒸餾的凈化程度最高;
故答案為:(1)液面高于濾紙邊緣;漏斗下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁.
(2)液面高于濾紙邊緣;濾紙破損(合理均可);
(3)重新過濾;
(4)濾紙緊貼漏斗壁;
(5)引流;
(6)不能;向水中滴加肥皂水,若浮渣較多則是硬水,若泡沫豐富則是軟水;
(7)蒸餾.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握過濾過程中應(yīng)該注意的事項,過濾的原理、硬水和軟水的區(qū)分方法,對常用凈水原理的了解,才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
方案 | 燃著的木條 | 酚酞溶液濃氨水 | ||
結(jié)論 | 說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 山林中木材制作家具 | B. | 樂平桃酥用氮氣做保護氣包裝 | ||
C. | 棉花用于紡織 | D. | 用石灰石雕刻石像 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ③⑥ | C. | ①② | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實驗 內(nèi)容 | 儀器連接 | 硫的燃燒 | 檢查氣密性 | 準備過濾器 |
水的 作用 | 連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用. | 瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用. | 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣. | 用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從試管底部往上套 | |
B. | 用試管做實驗時,都要使用試管夾 | |
C. | 夾在試管中上部 | |
D. | 用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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