認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是

A.物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒

B.只有燃燒可將化學能轉(zhuǎn)化為熱能

C.增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒

D.煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年河北省中考模擬大聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

孔明燈燃氣的火焰溫度可達300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是

A. 紙張不是可燃物,不能燃燒

B. 空氣不充足，紙張不會燃燒

C. 風將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點

D. 風將熱量吹散后燈罩的著火點降低了

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A.植物油 B.泥土 C.食鹽 D.碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：2020年5月江蘇省常州市2020屆中考模擬化學試卷 題型：單選題

小明媽媽為他迎接中考制定了如下食譜：米飯、紅燒肉、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（ ）

A.牛肉 B.河蝦 C.青菜 D.雪糕

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科目：初中化學 來源：2020年5月江蘇省常州市2020屆中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳酸鈉飽和溶液認識正確的是

A.pH=7 B.沸點比水更低 C.可以導電 D.不能再溶解任何溶質(zhì)

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雙氧水（即過氧化氫H2O2）因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑，可用于家庭消毒以預防“新型冠狀病毒肺炎”。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該雙氧水 68g 放入燒杯中，然后加入 0.1g 二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為 66.5g。請回答下列問題；

（1）生成的氧氣為_____g。

（2）該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省棗莊市中考二模化學試卷 題型：單選題

某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件充分反應后，實驗數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

18

4

19

20

反應后質(zhì)量/g

2

待測

29

26

A. 乙在該反應中可能是催化劑 B. 該反應屬于化合反應

C. 甲、丙在反應中的質(zhì)量比為8︰5 D. 該反應遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源：2017年廣東省東莞市中考化學試卷 題型：填空題

根據(jù)圖回答:硫元素的相對原子質(zhì)量為___，硫原子的質(zhì)子數(shù)為___，該元素的原子易____(填“得”或“失”)電子，形成____(填“陰”或“陽”)離子。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

將“曼妥思”糖投入碳酸飲料瓶中，會產(chǎn)生大量氣泡并帶著飲料從瓶口噴出，形成一定高度的“噴泉”。這是由于瓶內(nèi)氣壓增大造成的。

[提出問題]瓶內(nèi)氣壓增大與什么有關(guān)?

[進行實驗]

實驗1: 25°C時，將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合，利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值（ 裝置如圖）。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

“曼妥思”數(shù)目/顆

1

2

3

4

5

6

60s時增大的壓強值/kPa

3.91

6.19

6.53

7.42

8.67

10.60

實驗2:將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值。

實驗序號

“曼妥思”數(shù)目/顆

“曼妥思”形狀

溫度/°C

60s時增大的壓強值/kPa

2-1

4

每顆切成4等份

25

10.67

2-2

4

每顆切成4等份

37

18.75

2-3

4

每顆研碎成粉末

37

23.58

2-4

6

每顆切成4等份

25

13.86

2-5

6

每顆研碎成粉末

25

20.57

2-6

6

每顆研碎成粉末

37

25.46

[解釋與結(jié)論]

（1） “曼妥思”與碳酸飲料混合后產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，該氣體為______________。

（2）實驗1的目的是______________。

（3）通過對比實驗2中____________（填實驗序號）可知“曼妥思” 形狀會影響60s時增大的壓強值。

（4）實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是______________。

[反思與評價]

（5）相同條件下， “曼妥思”研碎后,測得壓強值較大的原因是______________。

（6）依據(jù)實驗2分析，用“曼妥思”和碳酸飲料進行“噴泉”實驗，為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和______________。

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