【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正。

錯誤一:________

錯誤二:___________

錯誤三:___________

(1)實驗時起引流作用的玻璃儀器是__________ 。

(2)確保濾紙和漏斗緊貼是為了防止有氣泡影響_______ 。

(3)過濾時濾液液面應____ (“低于”或“高于”)濾紙邊緣。

【答案】缺少玻璃棒引流;應用玻璃棒引 漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上漏斗下端應緊靠在燒杯內(nèi)壁上 濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣;濾紙的邊緣應低于漏斗的邊緣 玻璃棒 過濾的速率 低于

【解析】

過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,應用玻璃棒引流;漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,漏斗下端應緊靠在燒杯內(nèi)壁上;

濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣,濾紙的邊緣應低于漏斗的邊緣;

(1)實驗時起引流作用的玻璃儀器是玻璃棒;

(2)確保濾紙和漏斗緊貼是為了防止有氣泡影響過濾的速率;

(3)過濾時濾液液面應低于濾紙邊緣,否則部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時間后,測得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克,求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克?

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【題目】某化學研究小組對當?shù)氐氖沂瘶悠愤M行研究。稱取石灰石樣品8g,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表(假設石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應,二氧化碳不溶解,氯化鈣易溶于水)。

實驗序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

10

6

第2次

10

4

第3次

10

2

第4次

10

1

第5次

10

m

請回答:(1)第5次剩余固體的質(zhì)量m=__________g;

(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少_________?(寫出計算過程,下同)

(3)反應結束后生成CO2的質(zhì)量是多少_________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關,如圖為氯化鈉注射液的標簽說明。請結合標簽說明回答下列問題:

(1)氯化鈉屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)類;

(2)若要配制1000mL該氯化鈉注射液需稱取_____克氯化鈉,稱量時氯化鈉固體應放在托盤天平的_____(填“左盤”或“右盤”)上。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體用到的部分裝置,請按照要求回答:

(1)儀器②的名稱___________.

(2)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是_______(在圖甲中選擇,填序號),發(fā)生反應的化學方程式為___________________.

(3)因為氧氣具有________________的性質(zhì),所以可以選用裝置D來收集氧氣;又因為氧氣密度比空氣略大,所以可以選用裝置________(在圖甲中選擇,填序號)進行收集.

(4)有同學用A和D裝置制取氧氣,但最終只收集到了少量氧氣。產(chǎn)生這種結果的最主要原因是__________________________。

(5)老師提醒可以用圖乙中的裝置進行氫氣的制取。用H裝置制氫氣的最大優(yōu)點是______;裝置H的氣密性檢查方法是,先加水形成液封并關閉活塞,然后__________,若________,則裝置氣密性良好。若用G裝置收集氫氣,則應將發(fā)生裝置的導管與裝置G的導管____(選填“a”或“b”)相連接。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:

(1)實驗中,鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)

①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施是_______________(一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C是三個與磷燃燒有關的實驗.下列說法錯誤的是( )

A. 實驗一的目的是探究空氣中氧氣的含量

B. 實驗二中,既可利用玻璃管引燃紅磷,又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力

C. 實驗三中,采用了對比實驗的研究方法,②③對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D. 實驗三中,采用了對比實驗的研究方法,①②對比說明兩物質(zhì)的著火點不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關系

A

B

C

D

X

化合反應

化合反應

純凈物

燃燒

Y

分解反應

氧化反應

混合物

緩慢氧化

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

(1)丙氨酸由_________種元素組成。

(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________

(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為__________。

(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_________,

(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 _________

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