【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學家正在研究分離出空氣中的CO2 , 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應合成氣油、甲醇等有機物.請回答以下問題:
(1)實驗室中可選用制取氫氣的裝置________.
簡述實驗中將鋅粒加入容器的方法是________.
(2)某同學設計下圖裝置分離CO2和CO.實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,將混合氣體從導管口通入,所得純凈氣體從導管c逸出(假設完全反應),此時逸出的氣體是________.混合氣體通入完畢后,再關閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶,此時逸出的氣體是________.
【答案】B或D先將容器傾斜或橫放,用鑷子夾持鋅粒放在容器口處,再慢慢直立容器,讓鋅粒滑到容器底部COCO2
【解析】
(1)實驗室制取氫氣的裝置,應用雙孔橡皮塞,并插入長頸漏斗使其下端管口位于液面以下,防止氣體從長頸漏斗中逸出;若反應物較多,可將試管換成廣口瓶或錐形瓶;故B、D裝置都可以;加鋅粒時,先將容器傾斜或橫放,用鑷子夾持鋅粒放在容器口處,再慢慢直立容器,讓鋅;饺萜鞯撞;
(2)實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,讓混合氣體從導管口進入,CO2被NaOH溶液吸收,所以從導管c逸出的是CO;再關閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶,稀硫酸與碳酸鈉反應,這時逸出的就是CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關,化學使我們的生活更加美好:
(1)化學與生活、環(huán)境有著密切的關系。下列做法中正確的是(填字母) 。
A.用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊,以降低生產(chǎn)成本
B.將廢棄的電子產(chǎn)品(電子垃圾)掩埋地下或焚燒處理,以免有害物質(zhì)污染環(huán)境
C.提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”
D.在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉(NaNO2),以防腐、增色
(2)制造太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,可由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為 ,該反應中,碳具有 性(選填“氧化”或“還原”)。
(3)尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖如下:
①生產(chǎn)尿素的反應中,A與 B的質(zhì)量比為 。
②取少量尿素樣品于研缽中,加入少量熟石灰粉末,混合、研磨, (填“能”或“不能”)嗅到刺激性氣味,尿素屬于 肥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上________;隨著反應的進行,c管中液面逐漸________(填寫“升高”、“下降”或“不變”)。
(2)在實際實驗操作中,我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于________。
(3)檢驗b管中氣體產(chǎn)物的方法是________,檢驗a管中氣體產(chǎn)物的方法是________。
Ⅰ.慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象
Ⅱ.用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點燃,聽是否有爆鳴聲,并觀察現(xiàn)象
Ⅲ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,觀察是否復燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請用學過的化學知識解決下列問題. 2016年11月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其主要反應有: ①2C+O22CO ②C+H2OCO+H2③CO+H2OH2+CO2
反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,C和CO均表現(xiàn)出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).
A.都屬于置換反應
B.水都發(fā)生了還原反應
C.生成物都是可燃性氣體
D.反應后碳元素的化合價都升高
(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;
②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:________;
③科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術,將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應的化學方程式:
2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;
④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________.(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命的載體”,水與人類生活和生產(chǎn)關系密切,請回答下列問題.
(1)①水能溶解很多物質(zhì),是配制溶液時最常用的________ .
②保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________ .
(2)自然水經(jīng)過處理可直接飲用.其處理步驟可用如圖甲表示:
步驟①的作用是 ________.(填字母,下同),步驟③的作用是 ________.
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).酸雨是由 ________、NO2氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖乙所示,其中 ________地區(qū)的雨水是酸雨.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作,是化學實驗安全的重要保障.
(1)下列實驗要特別注意安全的是_____(填序號)
A、取用大理石 B、稱量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖1,讀出液體的體積為_____mL,對圖2所示裝置組裝好后,必須要_____.
(3)實驗室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體.由該裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____,制取該氣體的反應一定是_____(填序號)
A、制取氧氣的反應 B、反應物都是固體 C、需要加熱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物30g,加316.6g水使之全部溶解,將300g氯化鋇溶液分三次加入該溶液中,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 23.3 | m | 46.6 |
(1)表中m的數(shù)值是_______。
(2)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的多少______?
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