下列化學(xué)用語與含義相符的是( )

A.Na —1個鈉原子 B.O —1個氧分子

C.3H —3個氫元素 D.Mg+2 —1個鎂離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市等校九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;

(2)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的填充氣體。選用氮氣作填充氣的主要原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省九年級上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

具備基本的化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是

檢查裝置氣密性 往試管中加入鋅粒 加熱液體 固體藥品的取用

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:

① 兩個氫原子 ② 三個氧分子

③ 氫氧根離子 ④ 氯化鈉中氯元素顯-1價

⑤ 最常用的溶劑 ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素

⑦ 在氧氣中劇烈燃燒火星四射的金屬

⑧ 相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素,其中不合理的是( )

選項

化學(xué)反應(yīng)事實(或現(xiàn)象)

影響因素

A

過氧化氫在常溫下分解速度比較慢,加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

B

食物在冰箱中保存不易變質(zhì)

溫度

C

蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,在純氧中燃燒火焰明亮

反應(yīng)物的種類

D

細鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中劇烈燃燒火星四射

反應(yīng)物的濃度

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的做法,正確的是( )

A.用100mL的量筒量取10mL水

B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體

C.實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品

D.實驗室用排水法收集氣體時,一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱:① ,② 。

(2)如果用A裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先 。錐形瓶內(nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 ,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到 (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)表達式: 。

(3)收集氧氣可選用裝置C或 (選填裝置序號),選用裝置C的理由是

(4)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置為 (選填裝置序號)。用如圖裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積,所測定的O2體積比理論計算值小,其原因是

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素(化學(xué)式:C15H24O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。下列說法正確的是

A.雙氫青蒿素是氧化物

B.雙氫青蒿素中含有12個H2分子

C.雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省武威市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )

A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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同步練習(xí)冊答案
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