14.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.自來水是我國(guó)目前主要生活飲用水,如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、臭味等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有ABE.
      A.沉淀        B.過濾        C.煮沸        D.蒸餾        E.吸附
(3)石家莊自來水的水質(zhì)偏硬,生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化方法是煮沸.

分析 (1)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(2)自根據(jù)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)凈化水的方法進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,生活中最常用的將硬水軟化的方法是煮沸解答;

解答 解:
(1)由物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念可知二者的區(qū)別是:該性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來;由圖中信息可知,感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味、臭味等,屬于物理性質(zhì);故答案為:物理;
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附;無需煮沸和蒸餾.
(3)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的時(shí)候軟水,泡沫少的是硬水;生活中最常用的將硬水軟化的方法是煮沸;
答案:
(1)物理;           
(2)ABE;           
(3)肥皂水,煮沸

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查自來水廠凈化水的凈化方法,解題的關(guān)鍵是了解凈化水的方法、節(jié)約用水的方法措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.電解水時(shí)水分解的示意圖如下(表示氧原子,表示氫原子)下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,且體積比為2:1
B.電解水的實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫分子和氧分子
C.水分子分解后生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比是2:1
D.反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.硝酸銅為藍(lán)色固體,溶于水可得藍(lán)色溶液.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑,同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,帶火星的木條復(fù)燃.
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)?
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CuO+H2SO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體.
③NO2有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃.
【猜想假設(shè)】Cu(NO32受熱分解除了生成NO2_,還可能生成了CuO和O2
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟Ⅰ:將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解、過濾、將干燥后濾渣加入
稀硫酸溶液中.
固體全部溶解,得到藍(lán)色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅.
步驟Ⅱ:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn).集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復(fù)燃硝酸銅分解生成了氧氣
(1)步驟Ⅱ是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計(jì)完成的.該資料是關(guān)于NO2NO2的沸點(diǎn)或物理性質(zhì)(或低溫下NO2能否反應(yīng)生成液態(tài)或固態(tài)物質(zhì))方面的性質(zhì)信息.
(2)設(shè)計(jì)步驟Ⅱ的目的是除去NO2的驗(yàn)證反應(yīng)有O2生成.
【獲得結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,Cu(NO32受熱分解的化學(xué)方程式為2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思與評(píng)價(jià)】
(3)已知相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比.據(jù)此,同學(xué)們認(rèn)為,即使沒有資料③,依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由:
硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1,O2所占的體積分?jǐn)?shù)與空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同,分解生成氣體能使帶火星木條復(fù)燃而空氣不能,說明NO2有助燃性
(4)一氧化氮不溶水,極易和氧氣反應(yīng)生成NO2;二氧化氮極易和水反應(yīng),方程式:2NO+O2═2NO2,3NO2+H2O═2HNO3+NO↑某同學(xué)在圖1實(shí)驗(yàn)中用圖2裝置收集氣體,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖2中的集氣瓶未收集到氣體,且集氣瓶中的液面無變化,請(qǐng)說明原因(用化學(xué)方程式)4NO2+O2+2H2O=4HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于碳及其氧化物的說法中,正確的是(  )
A.金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),其硬度都是很大
B.CO有還原性,可用作冶煉金屬
C.CO2可用作燃料
D.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,加熱后溶液顏色不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》主要介紹我國(guó)各地的傳統(tǒng)美食,由于節(jié)目制作精良,受到了許多人的追捧.下列有關(guān)飲食的說法不正確的是(  )
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶等海產(chǎn)品
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于分子和原子的說法,正確的是(  )
A.在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不可以再分
B.分子不停地運(yùn)動(dòng),原子靜止不動(dòng)
C.在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類保持不變
D.不同種類的原子,不能相互結(jié)合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.Ⅰ.化學(xué)用語填寫:
一個(gè)氫原子H,地殼中含量最多的元素是O,空氣中含量最多的氣體N2,氧化鎂中鎂元素顯+2的化學(xué)式.MgO.
Ⅱ.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子等.
氯化鈉的構(gòu)成粒了是Na+和Cl-,氧氣的構(gòu)成粒子是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.無土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法(如圖1)

(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是③(填序號(hào)).
①硝酸銨     ②碳酸氫銨     ③硝酸鉀     ④硫酸鉀
(2)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為12g.
(3)如圖2A所示,稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是④.
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡     ②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡     ④左盤中添加硝酸鉀至天平平衡
(4)量取水時(shí),如果按照?qǐng)D2B的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保粓D2C中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌.
(5)現(xiàn)有一種無色的營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖3所示實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷:
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有物質(zhì)是K2CO3
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有2種情況.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某白色固體可能是Na2SO4、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種組成,為測(cè)定其成分,A同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):①取少量白色粉末于試管中,加入足量稀鹽酸,粉末全部溶解,除此之外再無其它現(xiàn)象;②向試管中加入足量Ba(NO32溶液,出現(xiàn)白色沉淀;③再向試管中加入AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀.根據(jù)A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及觀察到得現(xiàn)象回答下列問題.
(1)僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可以判斷,該白色粉末中一定不含碳酸鈉,如含有該物質(zhì)應(yīng)該可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡.
(2)僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可以判斷,該白色粉末中一定含有硫酸鈉.
(3)僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)③不能(能、不能)判斷原白色粉末中是否存在NaCl,理由是:稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸.
(4)B同學(xué)認(rèn)為只要將實(shí)驗(yàn)①略作改動(dòng),就可以驗(yàn)證原白色粉末中NaCl是否存在,改動(dòng)方法是取少量白色粉末于試管中,加入足量稀硝酸和硝酸銀,粉末全部溶解,除此之外再無其它現(xiàn)象,說明不含有碳酸鈉和氯化鈉,如果粉末全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,產(chǎn)生白色沉淀,說明不含有碳酸鈉,含有氯化鈉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案