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水被燒開時,壺蓋被頂起,說明( �。�
A、分子是由原子構成的
B、分子的質量很小
C、分子的體積變大
D、分子間空隙增大
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據分子的基本特征:分子質量和體積都很��;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,不能說明分子是由原子構成的,故選項錯誤.
B、用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,而不是分子的質量很小,故選項錯誤.
C、用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,而不是分子的體積變大,故選項錯誤.
D、用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,是因為溫度升高,分子間的間隔變大,故選項正確.
故選:D.
點評:本題考查學生應用微粒的觀點來解釋一些日常生活中的現象,因此要熟練掌握離子的基本性質,能用粒子的性質解釋一些宏觀現象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質放入一密閉的集氣瓶里充分燃燒,冷卻到室溫后,由于瓶內壓強明顯減小,瓶塞難以開啟的是( �。�
A、木炭B、硫磺C、紅磷D、蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

對于化學反應aA+bB=cC+dD的說法正確的是( �。�
A、化學計量數a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xg A和xg B反應,生成C和D的質量總和一定是2xg
C、反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比
D、若A和C都是單質,B和D是化合物,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作不正確的是( �。�
A、
液體的量取
B、
加熱液體
C、
檢查裝置的氣密性
D、
往試管里加入塊狀藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選項中,事實與解釋不符合的是( �。�
A、體溫計中的水銀熱脹冷縮--原子的體積熱脹冷縮
B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小
C、敞口容器中的酒精逐漸減少--分子是不斷運動的
D、炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 夏天溫度高--分子間間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包碳酸鈣和氧化鈣的混合粉末,取一定量的粉末于燒杯中,向其中加入40g質量分數為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,生成氣體0.44g,則碳酸鈣中的鈣元素與氧化鈣中的鈣元素的質量比為( �。�
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于有機物的是(  )
A、NaOH
B、NaCl
C、H2SO4
D、CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

向20℃的某不飽和硝酸鉀溶液中不斷加KNO3固體的過程中,溶液中各項隨時間而變化的情況正確的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)長期盛石灰水的試劑瓶,瓶壁會形成一層白色物質,該白色物質是什么?寫出形成這層物質的化學方程式.
 
、
 

(2)保護金屬資源的有效途徑有哪些?(三條即可):
 
、
 
 

(3)石油沒有固定的沸點,加熱可得到汽油、煤油等產品,發(fā)生了
 
變化,是
 
資源.
(4)如圖1:

①裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
 

②實驗前先通入CO的目的是
 

③A處現象:
 
,相關化學方程式:
 

④先停止通CO還是先熄A處燈:
 
,原因:
 

(5)點燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖2所示).沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳.
①實驗室里制取二氧化碳的反應原理是
 
(用化學方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

②向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現象是:
 

③該實驗說明:①
 
 

④由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是
 

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