類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是 （ )

A. 燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

B. 化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

C. 有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物

D. 氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

B 【解析】 A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化，而電燈通電后也能發(fā)光發(fā)熱，卻不能屬于燃燒，因它發(fā)生的是物理變化；故不正確． B、化學(xué)變化的特點就是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化也一定是化學(xué)變化；故正確． C、含有碳元素的化合物不一定都是有機物，例如一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)雖然含有碳元素，但是性質(zhì)和無機物相似，屬于無機物；故不正確． D、氧化...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：填空題

化學(xué)變化是有________ 生成的變化．如煤的燃燒是________ 變化．

新物質(zhì)；化學(xué) 【解析】 化學(xué)變化就是生成新物質(zhì)的變化，如煤炭燃燒過程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實驗題

實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，如圖1是某同學(xué)的實驗操作過程：

（1）用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________ .

（2）若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量是________ g．

（3）按照圖③稱量的藥品來配制溶液，該同學(xué)需要用水的體積是________ mL．（水的密度為1.0g/mL）

（4）他按圖2量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“大于”“等于”或“小于”）10%．

②③①⑤④；5.8；52.2；小于 【解析】 (1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量，再稱量所需的NaCl和量取水，最后進行溶解，以上實驗的正確操作順序為②③①⑤④； (2)由左盤中藥品的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知，若③中游碼讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量=5g+2g-1.2g=5.8g； (3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”某同學(xué)做了該實驗后，展開了下列思考與探究：

(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達式為：______________________

他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：(其他實驗條件均相同)

請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：____________________________________________________________

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：(實驗均在20℃室溫下進行，其他條件也均相同)

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時所用時間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_______________

(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？

請說出你的一個猜想并驗證：(每空2分)

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

_________

___________

_________________

略有影響在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快有影響H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越快MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等 【解析】 (1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的文字表達式為：過氧化氫 水＋氧氣。每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間。MnO2的用量對反應(yīng)速率有影響，在一定范圍內(nèi)，MnO2...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類是不變的，反應(yīng)前根本沒有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)蠟燭性質(zhì)或?qū)嶒灛F(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A. 常溫下，蠟燭呈液態(tài)，不溶于水

B. 常溫下，蠟燭呈固態(tài)，易溶于水，密度比水小

C. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能重新燃燒

C 【解析】 選項A關(guān)于常溫下蠟燭呈液態(tài)的描述顯然是錯誤的，該選項排除，選項B常溫下蠟燭易溶于水的判斷錯誤，排除該選項，選項C產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁是檢測該氣體的特征反應(yīng)，該選項正確，選項D白煙中含有高溫液態(tài)的蠟燭，是可以點燃的

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型：填空題

乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________; 高壓水槍滅火所依據(jù)的天火原理是__________；氫氣作燃料的優(yōu)點是__________ (答出一條即可)。

C2H5OH+3O2點燃3H2O+2CO2降低溫度至可燃物著火點以下無污染（或原料來源廣或熱值大等合理即可） 【解析】 根據(jù)乙醇和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水解答；根據(jù)滅火的原理解答；根據(jù)燃燒產(chǎn)物是水分析解答。乙醇和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2點燃3H2O+2CO2；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是降低溫度至可燃物著火點以下；氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：填空題

氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．

（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的原子序數(shù)是　________ �。�

圖Ⅱ是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易________ （填“失”或“得”）電子．

（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應(yīng)制得．氟氣和氫氣一樣，都是由________ （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

9；失分子 【解析】 試題（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的原子序數(shù)是9；鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，知道最外層的電子為1，沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故容易失去電子達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（2）氟氣和氫氣一樣，都是由分子構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B. 干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨

C. 常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

C 【解析】 本考點考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念。A、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料，正確； B、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，正確； C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的氣體，沒有毒，說法錯誤； D、二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，正確，故...

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