19．下列實驗方案設計正確的是（　�。�
 選項 實驗目的 實驗方案
 A 檢驗氧氣是否收集滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
 B 除去一氧化碳氣體中昏有點二氧化碳 將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末
 C 鑒別硬水和軟水 加肥皂水，振蕩后觀察現(xiàn)象
 D 獲取純凈水 將河水過濾
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 A、氧氣能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)集滿，反之則沒有集滿；
B、一氧化碳能和灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳；
C、鑒別硬水和軟水，可加肥皂水，振蕩后觀察現(xiàn)象，若有大量氣泡產(chǎn)生，則是軟水，否則是硬水；
D、過濾不能除去水中可溶性礦物質．

解答 解：A、氧氣能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)集滿，反之則沒有集滿，不能將木條伸入集氣瓶內(nèi)，該選項不能夠達到實驗目的；
B、一氧化碳能和灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，將混合氣體通過灼熱的氧化銅時，一氧化碳轉化成二氧化碳，該選項不能達到實驗目的；
C、鑒別硬水和軟水，可加肥皂水，振蕩后觀察現(xiàn)象，若有大量氣泡產(chǎn)生，則是軟水，否則是硬水，該選項能夠達到實驗目的；
D、過濾不能除去水中可溶性礦物質，不能獲取純凈水，該選項不能夠達到實驗目的．
故選：C．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學期第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑。下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是（ ）

A．屬于氧化物

B．鈉、鐵、氧三種元素質量比是2∶1∶4

C．鐵元素化合價為+6

D．由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學興趣小組為了測定鋅和硫酸鋅組成的混合物中鋅的含量．做如下實驗：
請回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）根據(jù)已知條件列出求解鋅質量（x）的比例式$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$；
（3）該混合物中鋅的含量為6.5g；
（4）上述實驗中所用的100g稀硫酸，在實驗室中用98%的濃硫酸來配制，需要加水的質量是90g；
（5）最終所得溶液的溶質質量分數(shù)為14.8%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在反應2A+B=3C+D中，A和B的相對分子量之比為5：1，已知20gA與一定量B恰好完全反應，生成5gD，則在此反應中，B和C的質量之比為（　�。�
A．2：17B．1：3C．3：5D．4：9

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質屬于氧化物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．水C．氧氣D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖為實驗室常用的制取氣體裝置：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之前（填“前”或“后”）放置．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，宜選用的發(fā)生裝置是A（填裝置標號，下同），不宜選用的收集裝置是E．
（3）實驗室制取二氧化碳的研究中，在其他條件相同的情況下，進行如下實驗：
實驗標號
藥品		甲乙丙丁
大理石（m0g）塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若要研究鹽酸濃度大小對反應快慢的影響，可選擇實驗甲與乙（填實驗編號）對照．
③除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應快慢的因素是固體反應物的顆粒大�。ɑ蚍磻锏慕佑|面積）．
④研究發(fā)現(xiàn)鹽酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體越快．與甲比較，下列對丁分析正確的是A（填標號）
A．反應更劇烈   B．產(chǎn)生的二氧化碳的質量更大   C．參加反應的大理石更多
（4）請從實驗原理、原料、發(fā)生裝置、操作等方面，闡述下列實驗中可以產(chǎn)生較平穩(wěn)氣體的主要原因．
實驗目的原料發(fā)生裝置主要原因
制取氧氣粉末狀二氧化錳和稀過氧化氫溶液B 

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列情況：①植物光合作用；②汽車尾氣；③燃放煙花爆竹；④氫氣燃燒；⑤煤的燃燒；⑥工業(yè)污水的任意排放．其中能引起大氣污染的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．學習化學的重要目的是要善于用化學知識去解決生產(chǎn)、生活中的問題．從化學角度看，下列做法中錯誤的是（　�。�
A．發(fā)生森林火災時，消防人員開辟防火帶防止火勢蔓延
B．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅火焰
C．發(fā)現(xiàn)燃氣（天然氣、煤氣等）泄漏，點火檢查泄漏處
D．面粉加工廠、加油站嚴禁煙火

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．為了探究金屬與酸反應的速率與哪些因素有關，小谷進行了以下實驗探究：
【實驗方案】
實驗步驟現(xiàn)象結論
①將足量鐵粉與鋅粉分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率
Fe＜Zn		反應速率與反應物的金屬種類有關
②將等質量的鋅粉與鋅片分別放入10%100mL稀硫酸中，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率
鋅粉＞鋅片		反應速率與反應物的接觸面積大小有關
【發(fā)現(xiàn)問題】在同一反應中其速率也不一樣．
【繼續(xù)探究】小谷對鋅粉與稀硫酸反應過程中速率的變化情況進行探究
在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉，用圖中的一種裝置收集并測量氫氣的體積，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間（min）12345
氫氣體積（mL）50120232290310
【討論】（1）實驗中測定反應產(chǎn)生氫氣的體積可選用的裝置是C（填序號）
（2）實驗數(shù)據(jù)反映，鋅與稀硫酸反應的速率是先逐漸加快，一段時間后反應速率逐漸變慢，其原因是鋅與稀硫酸反應放熱，反應速率加快，隨著反應的進行，硫酸的濃度變小，反應速率變慢．

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