用化學符號填空

(1)2個鉀原子_______________；

(2)3個二氧化氮分子_______________；

(3)氫氧化鈉溶液中的陰離子_______________；

(4)用于治療胃酸過多藥物的有效成分_______________。

練習冊系列答案
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2019世界環(huán)境日活動主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加肥效

B.植樹造林，增加綠地面積

C.對垃圾進行分類回收

D.使用共享單車，綠色出行

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有一包白色固體，可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實驗小組同學為探究其成分做了以下實驗：

(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸，產(chǎn)生的氣體是________；

(2)生成白色沉淀甲的化學反應方程式為________；

(3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是________；

(4)將溶液B取樣，加入適量的BaCl2溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，即可確定原固體中一定含氯化鈉，該結(jié)論不正確的原因是_____。

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一些事物的pH范圍如下，其中呈堿性的是（ ）

A.雞蛋清（7.6-8.0） B.番茄汁（4.0-4.4）

C.牛奶（6.3-6.6） D.檸檬汁（2.0-3.0）

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科目：初中化學 來源：2017年湖北省十堰市中考二模化學試卷 題型：實驗題

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題:

(1)寫出儀器名稱:①_______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣，若氧氣由b端通入，須將裝置D______________。

(3)實驗室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗，可用實驗室制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源：第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型：填空題

課本中有如下實驗：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖所示進行實驗。請認真觀察、思考后，回答下列幾個問題。

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ：___________________；

Ⅱ：__________________；

Ⅲ：______________________；

Ⅳ：____________________。

(2)Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明什么？________________。

(3)設計4個實驗，進行對比的目的是什么？由此你可得到哪些結(jié)論？________________________。

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科目：初中化學 來源：第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級上冊單元測試卷化學試卷 題型：單選題

在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是

A.加入藥品

B.收集氣體

C.檢查裝置氣性

D.驗滿

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科目：初中化學 來源：甘肅省嘉峪關市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對如圖反應下列說法正確的是（ ）

A.反應物都是化合物 B.生成物可能是氧化物

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物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列用途中，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�

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