10.能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣等,是重要的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、太陽能(填一種)等.
(2)發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(3)物質(zhì)R是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則R的化學式為C2H5OH(或C2H6O).

分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類以及新能源進行分析;
(2)根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答;
(3)根據(jù)化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答.

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣等,是重要的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物質(zhì)能、太陽能;
(2)氫氣燃燒生成水,化學方程式為2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);
(3)從化學方程式R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O看,生成物中有2個C原子、7個氧原子、6個氫原子,反應(yīng)物中已經(jīng)有6個氧原子,根據(jù)在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知,反應(yīng)物中還少2個C原子、6個氫原子、1個氧原子,所以R的化學式為:C2H5OH(或C2H6O).
故答案為:(1)石油;太陽能;
(2)2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O;化合;
(3)C2H5OH(或C2H6O).

點評 能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題,在能源危機日趨嚴重的今天,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,應(yīng)加強這些方面知識的學習.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)要求回答問題:
①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾④點燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾
(1)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為發(fā)出黃光,放出熱量,冒出大量的白煙;                         
(2)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一;
(3)該實驗得出空氣組成的結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;                                       
(4)實驗后集氣瓶中水少于$\frac{1}{5}$,誤差產(chǎn)生的原因可能是裝置漏氣;紅磷的量不足等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.兩瓶分別裝氨氣(NH3)氯化氫(HCl)氣體的集氣瓶,當瓶口相對時,產(chǎn)生白煙:
(1)從如圖的微觀模擬圖,可得到哪些信息?
基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
物質(zhì)構(gòu)成(任舉一例說明):一個氨氣分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成(合理均可)
反應(yīng)的微觀本質(zhì):化學變化中分子劃分為原子,原子重新組合成新分子
(2)如果是兩個質(zhì)地較軟的塑料瓶,當其瓶口相對時,還會看到:瓶子變癟原因:兩氣體反應(yīng)生成固體,瓶內(nèi)壓強減小,外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓,將瓶子壓癟

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預先加入少量水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;此實驗觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與人類健康關(guān)系密切.下列說法正確的是( 。
A.用甲醛溶液保存海鮮B.人體缺鈣易患貧血病
C.水果、蔬菜能提供多種維生素D.霉變的大米淘洗后可食用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì),化合物,混合物的順序排列的一組是( 。
A.冰  液氧  空氣B.水銀  氯化鉀  海水
C.銅  五氧化二磷  氯酸鉀D.水  高錳酸鉀  稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在天平的兩個托盤上各放一個盛有等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平使其平衡,然后在其中一個燒杯里加入ag 鋅粉,在另一個燒杯里加入bg 鋁粉,充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡,若己知每個燒杯內(nèi)均含有mgHCl,請用代數(shù)式表示下列各種情況下a與b的關(guān)系.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.世界每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%,為探究鐵銹蝕條件,某同學設(shè)計的實驗如圖所示,一周后觀察到Ⅰ(填序號)試管內(nèi)的鐵釘生銹.請分析實驗中蒸餾水的原因以及植物油的作用及防銹措施.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”.
【查閱資料】①酚酞溶液遇到濃氨水會變成紅色.
②濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味、有毒,氨氣還能與水反應(yīng)生成氨水.
【實驗設(shè)計及操作】

圖I是按課本單元練習進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是甲燒杯酚酞試液變紅,此實驗說明分子分子是在不斷運動的.但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是進行對比.
(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①分子是客觀存在,并總在不斷運動的,②溫度越高,分子運動速度越快.
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是能盡量防止氨氣逸出污染空氣,更能體驗化學變化的過程;能夠說明分子運動的快慢.

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同步練習冊答案