興趣小組做過(guò)下面的探究實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)有四個(gè)廣口瓶分別裝滿(mǎn)不同氣體，并用帶有溫度計(jì)的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽(yáng)光下照射約一小時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)不相同，請(qǐng)你推斷其中溫度計(jì)讀數(shù)最低的是

A．           B．             C．             D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取X的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為        （    ）

A．O2            B．H2              C．ClO2             D．Cl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中(α粒子帶正電荷)，斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是(　　)。

A．α粒子受到金原子的作用，改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向

B．α粒子受到金原子內(nèi)的電子吸引，改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向

C．α粒子中的絕大多數(shù)通過(guò)金箔并按原來(lái)方向運(yùn)動(dòng)

D．α粒子會(huì)激發(fā)金原子釋放出原子內(nèi)的電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)濾時(shí)必須用到的一組儀器是

A．燒杯、漏斗、玻璃棒                   B．蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯

C．燒瓶、漏斗、玻璃棒                       D．試管、試管夾、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

   A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

   B．只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

   C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒

點(diǎn)燃
 
   D．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：

    （1）碳在氧氣里不完全燃燒                                 ；

    （2）高溫煅燒石灰石                                       ，（        ）反應(yīng)；

（3）一氧化碳還原氧化銅                                   ；

（4）鐵釘放入硫酸銅溶液中                                 ，（        ）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)／%

反應(yīng)溫度／℃

鋁絲消失的時(shí)間／s

①

3

20

500

②

6

20

300

③

6

30

80

（1）寫(xiě)出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)②和③表明：該反應(yīng)快慢與_____________________有關(guān)。

（3）能表明鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是：________和_______。

（4）如果把實(shí)驗(yàn)①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4％，請(qǐng)你推出鋁絲消失時(shí)間（用t表示）的取值范圍：______________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎? 方法：_______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

甲

乙

(1)寫(xiě)出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____________________________________________。

(2)甲圖中裝置的不足之處是：____________________________________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式：________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室需要一定濃度的飽和食鹽水，小方和他的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)一起開(kāi)始了配制，請(qǐng)幫助他們完成下列問(wèn)題(已知溫度和溶劑的量一定)：

(1)為加快食鹽的溶解，他們應(yīng)采用的方法是(    )。

A．增加溶質(zhì)                                        B．增加溶劑

C．用玻璃棒攪拌                                    D．將食鹽研碎

(2)如何知道所配制的溶液是飽和溶液(    )。

A．降溫看是否有食鹽晶體析出

B．繼續(xù)加入食鹽晶體看是否還溶解

C．加入硝酸鉀晶體看是否繼續(xù)溶解

D．用玻璃棒攪拌看是否有溶質(zhì)析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案