化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一，我們必須學(xué)會科學(xué)施肥的方法．某生產(chǎn)碳酸氫銨（NH4HCO3） 化肥的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告．

根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

①NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是　　．

②請你求出NH4HCO3中有關(guān)元素的質(zhì)量比，即N：H：C：O：=　　．

③NH4HCO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

④通過上面的計算，判斷該廣告是　　（虛假的或真實(shí)的）廣告．


考點(diǎn)：

標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．.

專題：

標(biāo)簽圖示型．

分析：

①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

③根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．

④根據(jù)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合標(biāo)簽進(jìn)行分析解答．

解答：

解：①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為：14+1×4+1+12+16×3=79．

②碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：（1×5）：12：（16×3）=14：5：12：48．

③NH4HCO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%≈17.7%．

④碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%，小于24%，故該廣告屬于虛假廣告．

故答案為：①79；②14：5：12：48；③17.7%；④虛假．

點(diǎn)評：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�

　

A．

很多物質(zhì)的燃燒都離不開氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p>

　

B．

將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃

　

C．

實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

　

D．

細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

加碘食鹽

B．

液態(tài)氧氣

C．

潔凈空氣

D．

清澈河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

氧離子

D．

氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）用化學(xué)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)　　；實(shí)驗(yàn)時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是　　．

（3）小明同學(xué)若用排水法收集氧氣，建議到　　時再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實(shí)驗(yàn)事故的原因可能是：

①　　，②　　．

（4）小成若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置建議選擇　　（填A(yù)或B或…），選擇該裝置依據(jù)是　　；收集裝置建議選擇　　（填A(yù)或B或…）．在實(shí)驗(yàn)時，小成看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是：　裝　．

（5）小華同學(xué)欲用圖1裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從　　（選填“a”或“b”）口進(jìn)入，并用　　靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！闭埬銖幕瘜W(xué)的視角，找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)：（     ） 

A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3   　  B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3      D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是：（     ）

A.讀取液體體積    B.過濾      C.傾倒液體       D.制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


認(rèn)真觀察A、B兩裝置圖，并填空。

(1)B為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，在該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是        能轉(zhuǎn)化為        能；B裝置中氣體收集方法是          ； a試管中的

氣體是           ，b試管中的氣體是           ，

a試管與b試管收集到的氣體體積之比約為         。

（2）A裝置發(fā)生的變化屬于：         （物理變化或

化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)來解釋的是（　�。�

　

A．

走過花圃聞到花香

　

B．

濕衣服經(jīng)過晾曬變干

　

C．

香水、汽油密閉保存

　

D．

6000 L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

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