水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是______ 填編號(hào)；

抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)    不任意排放工業(yè)廢水

大量使用化肥農(nóng)藥          生活污水凈化處理后再排放

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到和易與水分子形成水合氫離子，與水分子相比，下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是______ 填字母序號(hào)；

A.氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變            微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C.微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變            微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______ 填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”。

②④ AD 偏大 【解析】(1)①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，不利于防止水的污染、保護(hù)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；②不任意排放工業(yè)廢水，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)正確；③大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成水體的污染，不利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；④生活污水凈化處理后再排放，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)正確；(2)A、氧元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變，錯(cuò)誤； B、微粒的構(gòu)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市2018屆九年級(jí)初中學(xué)業(yè)模擬（一）考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用__________和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是_________.

集氣瓶 在水中，用玻璃片的磨砂一面蓋住瓶口，輕輕移出水面，正放在桌面上 石灰石（或大理石） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O afgdeb 【解析】（1）標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，若用排水法收集氧氣，要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是:在水中，用玻璃片的磨砂一面蓋住瓶口，輕輕移出水面，正放在桌面上；（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某課外活動(dòng)小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出答題過程，結(jié)果保留0.01%）。

（3）在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。

（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留0.01%）。

（1）3.42；＜；（2）3.92%；（3） ；（4）0.87% 【解析】對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有3.42%×100g＝3.42 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí)，此時(shí)硫酸過量，溶液呈酸性，燒杯內(nèi)溶液的pH＜7。 （2）解∶設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x H2SO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓＋2H2O...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4，還可能大量存在的溶質(zhì)是

A. NaOH B. BaCl2 C. KNO3 D. AgNO3

C 【解析】氮肥，磷肥和鉀肥是我們常用的化肥。無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4，還可能大量存在的溶質(zhì)是KNO3，KNO3屬于鉀肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是

A. 冰川融化——物理變化 B. 鹽酸遇石蕊試液變紅——物理性質(zhì)

C. 活性炭?jī)羲瘜W(xué)性質(zhì) D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣——化學(xué)變化

A 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)�；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、冰川融化，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A正確；B、鹽酸遇石蕊試液變紅，鹽酸呈酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、活性炭?jī)羲�，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，屬于物理性質(zhì)，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆中考化學(xué)一模試卷 題型：單選題

利用下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A. Cu、溶液、溶液 B. Fe、Cu、Ag、稀鹽酸

C. Fe、Ag、溶液 D. Fe、Cu、稀硫酸、溶液

B 【解析】A、銅能置換出硝酸銀中的銀，但不能置換出氯化亞鐵中的鐵，從而能證明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)比鐵弱，故不符合題意；B、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅銀均不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以只證明了鐵的活動(dòng)性比銅銀強(qiáng)，但不能證明銅銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故符合題意；C、鐵能置換CuSO4溶液中的銅，銀不能置換CuSO4溶液中的銅，可以得出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，故不符合題意；D、鐵能與硫酸反應(yīng)銅不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：綜合題

黨的十九大提出“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問題”。我省是“三農(nóng)大省，要“決勝全面建成小康社會(huì)”，就必須大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。

(1)科學(xué)保護(hù)和使用土地當(dāng)前，土壤酸化是引起土地生產(chǎn)潛力減退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。

①在種植農(nóng)作物之前，首先要檢測(cè)土壤的酸堿度，請(qǐng)寫出用pH試紙檢測(cè)土壤酸堿度的操作方法。_____________________________

②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是______________________。

(2)正確認(rèn)識(shí)和合理使用化肥

某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4中的一種或幾種，為探究其成份，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀)

【實(shí)驗(yàn)探究】

___________________ ____________________ ________________

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】在步驟②中不能用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液的原因是________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】銨態(tài)氮肥不能和熟石灰混合使用，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________(只寫1個(gè))。

(3)加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。聯(lián)合收割機(jī)等許多農(nóng)用設(shè)備的工作部件主要由鋼鐵組成。試計(jì)算如果冶煉2000t含雜質(zhì)2%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是_______?

向土壤中加入蒸餾水，振蕩、靜置，用干凈的玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH。 熟石灰顯堿性，可與土壤中的酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng) 有氨味產(chǎn)生 (NH4)2CO3 AgNO3溶液 加入BaCl2溶液會(huì)有NH4Cl生成，干擾NH4Cl的檢驗(yàn)。 2NH4Cl+ Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 3500 t 【解析】本題考查了常見化肥的檢驗(yàn)和根據(jù)化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫常壓下，一瓶氣體中含有碳、氧兩種元素，則這瓶氣體不可能是( )

A. 一種化合物 B. 兩種化合物 C. 兩種單質(zhì) D. 一種單質(zhì)和一種化合物

C 【解析】A、常溫常壓下，一瓶氣體中含有碳、氧兩種元素，這瓶氣體可能是一種化合物，如二氧化碳等，錯(cuò)誤；B、可能是兩種化合物，如一氧化碳和二氧化碳混合而成，錯(cuò)誤；C、這瓶氣體不可能是兩種單質(zhì)，常溫常壓下，碳的單質(zhì)是固體，正確；D、可能是一種單質(zhì)和一種化合物的混合物，如氧氣和二氧化碳的混合物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( )

A. 用觀察顏色深淺區(qū)別硫酸銅溶液的濃與稀 B. 用蒸發(fā)的方法區(qū)別蒸餾水與食鹽水

C. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)馀cCO2 D. 用石蕊溶液區(qū)別CO與CO2

C 【解析】A、濃硫酸銅溶液的顏色較深，稀硫酸銅溶液的顏色較淺，可以用觀察顏色深淺區(qū)別硫酸銅溶液的濃與稀，正確，不符合題意；B、加熱蒸發(fā)，有白色固體出現(xiàn)的是食鹽水，沒有固體出現(xiàn)的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確，不符合題意；C、N2與CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，錯(cuò)誤，符合題意；D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)。向石蕊溶液通入CO無(wú)明顯變化；...

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同步練習(xí)冊(cè)答案