稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，用以稱量物質(zhì)，天平達到平衡時，稱得的物質(zhì)質(zhì)量與實際需要稱的質(zhì)量相比(    )

A．相等       B．偏小

C．偏大       D．無法判斷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的：

A.建立假設(shè)           B.收集證據(jù)          C.作出結(jié)論          D.設(shè)計實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化工廠用石灰石和廢銅屑等設(shè)計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如圖：

（1）X的化學式為　　．

（2）反應(yīng)②中空氣的作用是　　．

（3）石青的化學式為2CuCO3•Cu（OH）2，寫出反應(yīng)③的化學方程式　．

（4）若反應(yīng)④中硫酸銅、生石灰和水的化學計量數(shù)之比為1：1：1，則其化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


給試管中的液體物質(zhì)加熱時，錯誤的操作是(    )

A．加熱時要先進行預熱   B．用酒精燈的內(nèi)焰加熱

C．試管與桌面成45°角    D．液體體積不超過試管容積的1／3

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科目：初中化學 來源： 題型：


判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標準，是觀察器壁上(    )

A．附著的水能聚成水滴  

B．附著的水能成股流下

C．一點水都沒有附著 

D．附著的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目：初中化學 來源： 題型：


1998年諾貝爾化學獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學領(lǐng)域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力于探討分子體系的性質(zhì)，引起整個化學領(lǐng)域一場革命性的變化。下列說法正確的是（    ）

A．化學不再是純實驗科學  

B．化學不再需要實驗

C．化學不做實驗，就什么都不知道

D．未來化學的方向還是經(jīng)驗化學

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科目：初中化學 來源： 題型：


父母親為了你們的成長付出了很多，每當他們工作完回到家時，作為兒女應(yīng)該倒上杯熱開水，送上一片孝心。從化學實驗基本操作角度看，你認為倒開水時要注意哪些問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：


二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說法正確的是 （    ）

A．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物           

D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


從微觀視角認識物質(zhì)，對下列現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

A．“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動

B．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變

C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

D．蔗糖放在水中后消失是因為蔗糖分子被分解了

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同步練習冊答案