14．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的化合物的是（　　）
A．氯化鈉B．氧氣C．晶體硅D．氯化氫

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，但氧氣屬于單質(zhì)，故選項錯誤．
C、晶體硅是由硅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，且氯化氫屬于化合物，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用序號填寫下列空表
某些物質(zhì)在燃燒或加熱時產(chǎn)生的現(xiàn)象：a、藍(lán)紫色火焰；b、火星四射；c、耀眼的強(qiáng)白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、淡藍(lán)色火焰
某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：
①無色氣體；②白色固體；③黑色固體；④無色刺激性氣味的氣體；⑤無色液體
燃燒或加熱時條件硫磺在空氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒
燃燒時的現(xiàn)象fedcb
生成物的狀態(tài)④②①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的說法不正確是（　�。�
A．鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，而銅卻不能B．鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)
C．鐵能與氧氣反應(yīng)，而銅不能D．銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)在反應(yīng)后，能夠得到無色溶液的是（　�。�
A．鎂和稀鹽酸B．CuO和稀硫酸C．氧化鐵和稀硫酸D．Fe和鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進(jìn)作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有MgO（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．
書寫化學(xué)式．  
氯化鎂：MgCl2 
硫酸鈉Na2SO4   
氫氧化銅Cu（OH）2氧化鐵Fe2O3     
氫氧化鈉NaOH  氯化亞鐵FeCl2  
氧化鋁Al2O3二氧化氯ClO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗”實驗設(shè)計中，同學(xué)們有如下新的設(shè)計方案（固定裝置已略去），其中能同時測出氨氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置是D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）點燃蠟燭，可以觀察到蠟燭的火焰分三層，外焰最亮，內(nèi)焰最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況：外焰部分被燒得最焦，說明火焰外焰溫度最高，焰心溫度最低．
（2）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧；片刻取下燒杯，迅速向燒杯中到入少量澄清的石灰水，振蕩，可觀察到澄清的石灰水變渾濁．由此說明，蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳．
（3）蠟燭剛熄滅時，燭心會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭復(fù)燃，這是因為白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸．消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水，經(jīng)46小時終于將火撲滅．環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn)：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍．
（1）水炮滅火的主要原理是將溫度降到可燃物的著火點以下．
（2）目前計人空氣污染物的項目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、二氧化氮等．
（3）當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體．設(shè)計實驗方案如下：
【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO．
【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣；
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3，反應(yīng)的物質(zhì)）．
【實驗儀器】

請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題：
①在實驗時，上述儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡．
②根據(jù)實驗中出現(xiàn)的甲中藥品由紅變黑或乙中石灰水第一次不變渾濁，第二次變渾濁現(xiàn)象，能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO．
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷，如果有，該如何改進(jìn)？在d處將尾氣點燃或在d處用氣球收集尾氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案